目的了解重慶某區(qū)青春早中期兒童青春期知信行和心理健康現(xiàn)狀及影響因素,探討同伴教育和傳統(tǒng)教育干預(yù)方式對青春早中期兒童青春期知信行和心理健康的干預(yù)效果,為改善青春早中期兒童心理健康提供理論依據(jù)。方法基線調(diào)查:2017年12月,采取分層整群抽樣方法從重慶市某區(qū)抽取3個鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各抽取1所小學(xué)和1所中學(xué),將抽取的小學(xué)4-6年級和初中7-9年級3554名中小學(xué)生作為研究對象,利用自編的一般情況問卷、青春期知信行問卷和王極盛等人編訂的《中學(xué)生心理健康自評量表》收集數(shù)據(jù)。干預(yù)研究:將抽取的3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機(jī)分為同伴教育組、傳統(tǒng)教育組及對照組,每組包括1所小學(xué)和1所中學(xué),同伴教育組接受以青春期健康教育為基礎(chǔ)的同伴教育干預(yù),傳統(tǒng)教育組接受以青春期健康教育為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)教育干預(yù),對照組不接受任何干預(yù)措施。在干預(yù)措施實施期間,每學(xué)期對干預(yù)活動落實情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查并解決同伴教育者和健康教育老師遇到的問題,同時每半年對研究對象進(jìn)行一次隨訪問卷調(diào)查,收集其青春期知信行和心理健康狀況數(shù)據(jù)信息。結(jié)果1.基線情況調(diào)查結(jié)果顯示,重慶某區(qū)青春早中期兒童的青春期知識得分、態(tài)度得分、行為得分、知信行總分（按百分制計算）分別為51.... 

【文章來源】：重慶醫(yī)科大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：92 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

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技術(shù)流程圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[10]4022名中學(xué)生心理健康狀況及影響因素分析[J]. 劉永軍,馮丹,佘兮,陳萍,張慶玲.  中華肺部疾病雜志(電子版). 2018(05)

博士論文
[1]體育課運動技能和體能組合練習(xí)對兒童青少年身心健康的影響[D]. 陳福亮.華東師范大學(xué) 2018
[2]體育與健康教育對中學(xué)生心理健康干預(yù)的實驗研究[D]. 甄志平.北京體育大學(xué) 2004

碩士論文
[1]中小學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)工作現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D]. 劉志業(yè).中國疾病預(yù)防控制中心 2019
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[4]高中生人際交往能力和心理健康水平的關(guān)系及其干預(yù)研究[D]. 邱賀輝.河北師范大學(xué) 2019
[5]小學(xué)高年級學(xué)生應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系及干預(yù)研究[D]. 裴璐璐.河北師范大學(xué) 2019
[6]情緒覺察團(tuán)體輔導(dǎo)對初中生情緒覺察能力與心理健康的影響[D]. 王曉婷.湖南師范大學(xué) 2018
[7]生命教育對初中生生命意義感和心理健康的影響[D]. 王晶.湖南師范大學(xué) 2018
[8]舞龍運動對五年級小學(xué)生心理健康的干預(yù)研究[D]. 劉忠民.北京體育大學(xué) 2018
[9]重慶市某區(qū)中小學(xué)生青春期知信行和生活質(zhì)量現(xiàn)狀及同伴教育干預(yù)研究[D]. 何芳.重慶醫(yī)科大學(xué) 2018
[10]舞蹈啦啦操對小學(xué)女生身心健康影響的實驗研究[D]. 石志華.重慶大學(xué) 2018



本文編號：3237419