【摘要】：文章分析了高校學生自殺危機的時代特點,并討論所面臨的困境:在自殺危機干預理論方面,本土化研究不足;多注重思辯,實證研究少;多運用單學科單因素分析;綜合學科系統(tǒng)性分析較少。在實踐方面,自殺危機干預過程中過多地依靠傳統(tǒng)教育模式與方法,而忽視了社會環(huán)境和個體的變化;以被動型干預為主,缺乏對主動型大學生自殺干預機制的探索。文章在大數(shù)據(jù)時代背景下提出了高校學生自殺風險的機遇:高校學生自殺風險主動型干預機制的構建。

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