本文關(guān)鍵詞：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革的實(shí)踐探索——以重慶市為例

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【摘要】：自2000年起,重慶作為"國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)",經(jīng)過十年的探索,初步實(shí)現(xiàn)了教育發(fā)展由效率驅(qū)動型向結(jié)構(gòu)調(diào)整型、由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)軌。未來十年,重慶教育將堅持以"統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)"為核心抓手,堅持"一體重慶"的教育發(fā)展理念,全面建構(gòu)城鄉(xiāng)教育立體多元、協(xié)調(diào)互動的"點(diǎn)-力-鏈-網(wǎng)-面-群-體"統(tǒng)籌模式,加快推進(jìn)重慶教育發(fā)展戰(zhàn)略從單純"規(guī)模-精英-效率"型向"效率-人本-公平"型的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)重慶教育"西部地區(qū)教育高地"與"長江上游教育中心"的現(xiàn)代化戰(zhàn)略。
【作者單位】： 西南政法大學(xué)政治與公共事務(wù)學(xué)院;東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 重慶 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革 國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)
【基金】：國家社科基金重點(diǎn)項目“當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究”(10ASH003) 2009年度教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃“城鄉(xiāng)教育一體化的政策設(shè)計研究”(NCET-09-0283)部分成果
【分類號】：G527
【正文快照】： 一、重慶城鄉(xiāng)教育發(fā)展的歷史回眸:2000-2010年十年前,重慶教育面臨著與中國教育整體發(fā)展相似的困境:一方面,教育增量迅速,總體規(guī)模擴(kuò)大,發(fā)展態(tài)勢喜人;另一方面,教育滿意度降低,教育公平問題日益突出,教育質(zhì)量有所下降。在破解這一悖論的過程中,重慶將教育發(fā)展戰(zhàn)略中心由規(guī)模

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本文編號：983245