發(fā)布時間：2017-09-14 10:32

  本文關(guān)鍵詞：無錫市青少年網(wǎng)絡(luò)應用現(xiàn)狀調(diào)查研究

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【摘要】：隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,青少年成為了網(wǎng)絡(luò)應用的主要群體。研究以無錫市青少年群體中的初二和高二學生為對象,采用了分層抽樣的方法,在2011年對405名青少年進行問卷調(diào)查。研究表明:青少年的網(wǎng)絡(luò)接入條件和設(shè)備都已具備且非常便捷,互聯(lián)網(wǎng)已成為青少年生活中不可分割的重要部分。但青少年網(wǎng)絡(luò)應用的娛樂、社交特點較為突出,對網(wǎng)絡(luò)學習的依賴度不高;"數(shù)字鴻溝"現(xiàn)象依然存在,且男/女生、初/高中生及重點/非重點學校之間存在著較為明顯的網(wǎng)絡(luò)應用行為群體特征。
【作者單位】： 山東師范大學傳媒學院教育技術(shù)系;南京大學教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 無錫市青少年 網(wǎng)絡(luò)應用 現(xiàn)狀 調(diào)查
【基金】：江蘇省社會科學基金“蘇南城市青少年網(wǎng)絡(luò)應用行為研究”(編號:09JYB007)成果之一
【分類號】：G455
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)逐漸滲透到人們生活與學習的方方面面中,青少年的成長環(huán)境發(fā)生了巨大的改變,最近幾年出現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)世代”(Net Generation)、“數(shù)字原住民”(DigitalNative)、“G世代”(Google Generation)等詞匯,用來形容那些出生在互聯(lián)網(wǎng)誕生之后,對于信息技術(shù)非常熟悉

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