國際與比較教育研究中心
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3 A·E·康德拉吉廓夫;甄德山;;師范大學與普通學校[J];外國教育研究;1985年03期
4 曹錫華;《數(shù)學教學》創(chuàng)刊雜憶[J];數(shù)學教學;2005年07期
5 ;北京青年政治學院青少年心理健康教育研究中心舉辦“陽光心語行動”師生心靈溝通培訓班[J];北京青年政治學院學報;2006年03期
6 陳志明;;國際教育科學研究與發(fā)展援助——聯(lián)邦德國康拉德·哈同教授在華東師范大學授予他華東師范大學顧問教授的儀式上的講話[J];全球教育展望;1988年04期
7 杜曉利;;世界教育研究中心的轉移及其相關問題[J];全球教育展望;2004年06期
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9 于新紅;;北京青少年心理健康教育研究中心2007年會舉行[J];北京青年政治學院學報;2008年02期
10 陳丹;;數(shù)字化學習全球高峰論壇暨CSCL2011——上海國際研討會在華東師范大學召開[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2011年04期
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2 呂華;“把尊師重教的各項措施落到實處”[N];青海日報;2008年
3 楊美;“特崗教師”的收獲與奉獻[N];涼山日報(漢);2007年
4 周元;教育系統(tǒng)開展向郭力華學習活動[N];海南日報;2007年
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7 記者 李飛 邵晶巖;西部地區(qū)基礎教育研究中心成立[N];黑龍江日報;2010年
8 本報記者 唐湘岳 通訊員 顏星;把特色做得更亮[N];光明日報;2006年
9 記者 魏月蘅 王曉櫻;郭力華事跡在海南引起強烈反響[N];光明日報;2007年
10 本報記者 彭蕓;鼓勵+好習慣,幫孩子走出“開學綜合征”[N];中國婦女報;2011年
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3 夏天;研究性學習支持系統(tǒng)[D];華東師范大學;2007年
4 過廣宇;素質教育的新思路:個性教育的理論與實證研究[D];華東師范大學;2007年
5 張立新;教師實踐性知識形成機制研究[D];上海師范大學;2008年
6 劉殊芳;清代臺灣的閩南移民家族教育研究[D];福建師范大學;2009年
7 劉啟剛;青少年情緒調(diào)節(jié):結構、影響因素及對學校適應的意義[D];吉林大學;2009年
8 李艷梅;科學哲學視域下反映真實科學的理科教學策略研究[D];東北師范大學;2009年
9 張愛勤;會通中西 融貫古今[D];華東師范大學;2010年
10 武建芬;幼兒心理理論與同伴交往關系的研究[D];華東師范大學;2006年
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1 朱炯;基于WEBPC技術的網(wǎng)絡學習與移動學習[D];上海師范大學;2009年
2 胡淑珍;2-8年級學生誠信同一性發(fā)展狀態(tài)及機制研究[D];華東師范大學;2009年
3 張志梅;中小學教師的技術接受性干預設計[D];上海師范大學;2009年
4 陳小君;教育游戲的學習環(huán)境研究[D];華東師范大學;2007年
5 潘洪濤;數(shù)字化信息系統(tǒng)實驗室(DISLab)應用研究[D];上海師范大學;2007年
6 劉清;基于問題的學習教學研究[D];上海師范大學;2008年
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8 羅偉娟;關于家校溝通內(nèi)容和形式的研究[D];華東師范大學;2006年
9 王瑞霞;布盧姆教育目標分類理論新發(fā)展及其教學意義[D];華東師范大學;2007年
10 吳健峰;基于模糊規(guī)則的現(xiàn)代教學評價的研究與實現(xiàn)[D];華東師范大學;2008年
,本文編號:2578999
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