發(fā)布時(shí)間：2018-01-08 08:08

  本文關(guān)鍵詞：美國(guó)青少年創(chuàng)造力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐　出處：《外國(guó)中小學(xué)教育》2012年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)造力 理論 實(shí)踐

【摘要】：近段時(shí)間以來,"創(chuàng)造力"一詞頻繁出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)許多教育文件中,又因著名的"錢學(xué)森之問",青少年的創(chuàng)造力培養(yǎng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題之一。美國(guó)從2 0世紀(jì)5 0年代開始進(jìn)行青少年創(chuàng)造力的研究,至今已有6 0年的歷程,已經(jīng)形成了相對(duì)成熟的創(chuàng)造力理論,在培養(yǎng)青少年創(chuàng)造性人才方面也取得了豐碩的成果。本文從比較教育的視野對(duì)美國(guó)近6 0年的青少年創(chuàng)造力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐進(jìn)行梳理,以期對(duì)我國(guó)創(chuàng)造力的研究提供參照和借鑒。
[Abstract]:In recent times, "creativity" is a word frequently appear in many domestic education file, and because of the famous "Tsien Hsueshen asked," to cultivate the creativity of the young people to become one of the hot topic of the society. The United States began research on the creativity of adolescents from 1950s, has been in 60 years, has formed a relatively mature creativity in theory, we have made great achievements in the cultivation of young creative talents. Combing the theory and practice of comparative education from the view of the United States nearly 60 years of creativity cultivation for adolescents, and to provide reference to study our country's creativity.

【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 20世紀(jì)5 0年代,世界冷戰(zhàn)格局已經(jīng)形成,以美國(guó)和蘇聯(lián)為首的兩個(gè)超級(jí)大國(guó)在軍備、科技和國(guó)防等方面展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。蘇聯(lián)的衛(wèi)星上天刺激了美國(guó)人的神經(jīng),美國(guó)社會(huì)開始了全面的改革,注重學(xué)生創(chuàng)造力教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的科技人才成為這次改革的一個(gè)重點(diǎn),創(chuàng)造力的研究也由此興

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 時(shí)春陽(yáng);;運(yùn)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)攝影教學(xué)的實(shí)踐[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 李軍;論高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的改革[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

3 胡永紅;周登嵩;吳邵蘭;;有效體育教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2011年08期

4 楚永娟;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于目標(biāo)導(dǎo)向的英語(yǔ)聽說自主學(xué)習(xí)模式的研究[J];才智;2012年12期

5 黃克斌,彭文輝;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)心理淺析[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年09期

6 王薇;;自我效能感在職中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];成才之路;2010年30期

7 施建芬;;初中信息技術(shù)教學(xué)的“激趣樂學(xué)”探究[J];成才之路;2012年13期

8 鄭文珍;;基于建構(gòu)主義的物理概念轉(zhuǎn)變教學(xué)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年08期

9 班東杰;;低齡盲生盲文教學(xué)中游戲應(yīng)用初探[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年14期

10 李慧霞;;心理健康教育的必要性[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年24期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 郭民;;布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論在綜合英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[A];語(yǔ)言與文化研究(第五輯)[C];2010年

2 胡居榮;曹寧;;基于認(rèn)知心理的數(shù)字信號(hào)處理教學(xué)改革[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

3 曹繼軍;;淺議初中思想政治課新課導(dǎo)入的方法[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 鄒玉玲;主體性體育及其課程觀探論[D];南京師范大學(xué);2004年

2 黃和林;弈的奇跡[D];華東師范大學(xué);2006年

3 辛朋濤;教師工作動(dòng)機(jī)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

4 程建偉;青少年的互聯(lián)網(wǎng)使用偏好、信息技能及其對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響[D];華中師范大學(xué);2008年

5 胡永紅;有效體育教學(xué)的理論與實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王冬;積累在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的功能探索[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 張怡敏;論高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)[D];蘇州大學(xué);2010年

3 劉翠玲;如何提高高中英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效性[D];華東師范大學(xué);2010年

4 李仙偉;高中生物理學(xué)習(xí)困難研究[D];青海師范大學(xué);2010年

5 馬祥凱;中國(guó)大學(xué)生與越南留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)比研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

6 黃菜方;武漢市高職高專學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

7 薛海珊;大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的量表編制及現(xiàn)狀測(cè)查研究[D];福建師范大學(xué);2010年

8 吳瓊;面向個(gè)性化E-learning的知識(shí)需求與供應(yīng)研究[D];東華大學(xué);2011年

9 王連國(guó);高中生概率學(xué)習(xí)認(rèn)知障礙分析及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 薛曉琳;小學(xué)英語(yǔ)教育游戲的開發(fā)與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳璽勞;蔡?hào)|啟;黃敏;;聾校校本課程開發(fā)的理論與實(shí)踐探索[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年08期

2 吳家富;;試論公共關(guān)系管理的理論與實(shí)踐[J];中共貴州省委黨校學(xué)報(bào);2009年06期

3 康海燕;謝利民;;教育理論與實(shí)踐的困境之思考[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2008年05期

4 朱志燕;;試談文科實(shí)踐教學(xué)的理論和經(jīng)驗(yàn)[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年S2期

5 陳新漢;關(guān)于理論創(chuàng)新的哲學(xué)沉思[J];上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

6 李昕霞;;對(duì)思想政治教育文化環(huán)境概念的理論梳理[J];成功(教育);2009年03期

7 楊曉偉;論政策是理論與實(shí)踐的中介[J];晉陽(yáng)學(xué)刊;1999年05期

8 王雪蕊;;淺析人的本質(zhì)理論[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2008年08期

9 劉鐸;;理論聯(lián)系實(shí)際,提高生物教學(xué)效率[J];中國(guó)校外教育;2010年03期

10 劉郎;;淺析當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)[J];科教文匯(下旬刊);2010年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 蔣英;;科普參觀實(shí)踐活動(dòng)對(duì)青少年德育教育的啟示[A];開拓科技育人之路——上海市青少年科技輔導(dǎo)員教師論文集[C];2005年

2 陳國(guó)慶;;基于創(chuàng)建國(guó)際一流水電廠的現(xiàn)代化管理體系建設(shè)與實(shí)踐[A];中國(guó)南方十三�。ㄊ�、區(qū)）水電學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)會(huì)暨學(xué)術(shù)交流研討會(huì)論文集[C];2006年

3 杜亞娜;趙西彥;;建筑工程勘察設(shè)計(jì)招投標(biāo)的實(shí)踐[A];七省市第八屆建筑市場(chǎng)與招標(biāo)投標(biāo)優(yōu)秀論文集[C];2007年

4 楊爍;;在科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新型青少年[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

5 黃薇;;與茶結(jié)緣的日子[A];茶香鋪就成長(zhǎng)路——小茶人十周年紀(jì)念冊(cè)[C];2003年

6 劉強(qiáng);;超越實(shí)踐美學(xué)在生命美學(xué)基礎(chǔ)上開拓發(fā)展[A];美學(xué)、文藝學(xué)基本理論建設(shè)全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

7 李淑葆;;實(shí)踐活動(dòng)與口語(yǔ)交際[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

8 ;豐富影視資源 開展實(shí)踐活動(dòng)[A];全國(guó)中小學(xué)生影視教育工作座談會(huì)交流材料匯編[C];1999年

9 高長(zhǎng)海;;人文地理實(shí)踐活動(dòng)整體優(yōu)化的研究與實(shí)踐[A];地理學(xué)核心問題與主線——中國(guó)地理學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)暨中國(guó)科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所建所五十年慶典論文摘要集[C];2011年

10 張愉;謝均;;課外科技實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第28屆學(xué)術(shù)年會(huì)第16分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 陸一波邋見習(xí)記者 陳璽撼;深化先行先試 發(fā)揮“兩個(gè)作用”[N];解放日?qǐng)?bào);2008年

2 記者 蔡冬梅 實(shí)習(xí)生 李江華 王蕾;人大機(jī)關(guān)舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2008年

3 ;深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 著力破解發(fā)展難題[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

4 薛惠娟;深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2008年

5 記者顧彬;我州對(duì)自治區(qū)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案進(jìn)行測(cè)評(píng)[N];昌吉日?qǐng)?bào);2009年

6 首席記者朱麗華;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 把握目標(biāo)要求 鞏固擴(kuò)大成果 推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷取得新的扎實(shí)成效[N];盤錦日?qǐng)?bào);2009年

7 蒲曉霞;隴南市直衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開局良好[N];隴南日?qǐng)?bào);2009年

8 實(shí)習(xí)生 王倩;市委組織部召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)[N];固原日?qǐng)?bào);2009年

9 記者 陳文寶;我市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查扎實(shí)有效[N];張掖日?qǐng)?bào);2009年

10 小浪底樞紐建設(shè)管理局;把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果 轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全局科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力[N];中國(guó)水利報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 韓美群;和諧文化論[D];武漢大學(xué);2008年

2 王佳佳;論學(xué)校制度與學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2010年

3 燕京晶;中國(guó)研究生創(chuàng)造力考察與培養(yǎng)研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

4 田起宏;文化、教育、經(jīng)濟(jì)對(duì)創(chuàng)造力的影響研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京);2012年

5 賈慶軍;改革開放以來中國(guó)貨幣政策理論與實(shí)踐的演變[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 翟勇;中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)理論與模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2006年

7 王建明;企業(yè)綠色會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

8 張黎黎;在永恒中結(jié)晶[D];蘇州大學(xué);2005年

9 王波;中國(guó)都市農(nóng)業(yè)創(chuàng)新論[D];四川大學(xué);2005年

10 謝英;區(qū)域體育資源研究[D];上海體育學(xué)院;2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 尚云飛;初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的理論與實(shí)踐[D];西北師范大學(xué);2006年

2 鐘麗鋒;羅素幼兒教育理論與實(shí)踐探尋[D];福建師范大學(xué);2008年

3 許寒生;江澤民調(diào)查研究理論和實(shí)踐研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

4 劉曉波;“誠(chéng)信煙臺(tái)”建設(shè)的理論與實(shí)踐探索[D];清華大學(xué);2005年

5 黃立平;GS集團(tuán)公司績(jī)效考核設(shè)計(jì)研究[D];華北電力大學(xué)（北京）;2007年

6 呂文涓;中小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)的理論與實(shí)踐[D];西北師范大學(xué);2006年

7 馮錦英;全納教育的理論與實(shí)踐研究[D];福建師范大學(xué);2007年

8 郭艷楣;論我國(guó)立功制度的理論與實(shí)踐[D];華東政法學(xué)院;2006年

9 謝均己;農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織理論與實(shí)踐研究[D];四川大學(xué);2007年

10 吳殿峰;大學(xué)生感恩教育理論與實(shí)踐探討[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1396286