發(fā)布時(shí)間：2018-01-01 19:12

  本文關(guān)鍵詞：“國培計(jì)劃”有效路徑:網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)　出處：《山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 國培計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn) 開放教育模式 有效路徑

【摘要】：以問題為中心,以案例為載體的"國培計(jì)劃",通過對培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新,采取對骨干教師集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)研修及大規(guī)模教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式,其中以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主體形式、采用遠(yuǎn)程開放教育模式是保持"國培計(jì)劃"長期性、有效性的最佳路徑。
[Abstract]:Take the question as the center, take the case as the carrier of the "national training plan", through the innovation of the training mechanism, to focus on training of backbone teachers, full-time training and large-scale teachers distance training method combining with network training as the main form of the open distance education mode is to maintain the "long-term national training plan the best path, effective.

【作者單位】： 淮南師范學(xué)院教育科學(xué)系;安徽霍邱宋店中心學(xué)校;
【基金】：安徽省高校人文社科研究項(xiàng)目“高中文理不分科的理論研究與教育模式創(chuàng)新”(2010ck456) 國家社科學(xué)基金項(xiàng)目“新時(shí)期中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐研究”(CHA100142) 淮南師范學(xué)院教學(xué)項(xiàng)目(HSJY201135)的階段性成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 實(shí)施“以問題為中心,以案例為載體”的“國培計(jì)劃”,教育部將在2010—2012年,對23個(gè)省(區(qū)、市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的100個(gè)“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”覆蓋縣的以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校,近60萬名教師,有針對性地進(jìn)行40學(xué)時(shí)的培訓(xùn),幫助農(nóng)村教師解決在基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1365824