本文關(guān)鍵詞：7～15歲學生注意力發(fā)展特點及其與學業(yè)成績的關(guān)系

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【摘要】：編制中小學生注意力測驗,并在此基礎(chǔ)上探討了7～15歲學生注意力發(fā)展特點及其與學業(yè)成績的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)編制的注意力測驗具有較好的信效度,是考察中小學生注意力的有效工具。(2)注意力隨年齡增長呈不斷發(fā)展的趨勢。除8～9歲和13～14歲兩個年齡段學生的注意力發(fā)展較為平緩?fù)?其他年齡段的發(fā)展都比較快速。(3)注意力水平與學業(yè)成績的相關(guān)在各年齡段有所不同,其中9～13歲學生的注意力與各科學業(yè)成績之間的相關(guān)達到顯著水平,而7～8歲以及14～15歲學生的注意力與其學業(yè)成績的相關(guān)不顯著。
【作者單位】： 上海市啟慧學校;上海師范大學教育學院心理系;
【基金】：上海市重點學科(S0304) 上海師范大學重點學科 上海市實驗學校研究項目“學生學業(yè)心智模型的構(gòu)建”的資助
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 注意力是指人的心理活動對一定對象指向和集中的能力。作為調(diào)節(jié)與控制個體心理活動的重要機制,它受到認知心理學界的高度重視。隨著研究的深入,作為信息加工中的重要心理機制,其重要性愈來愈清晰地顯現(xiàn)出來,尤其在中小學生的教育教學活動中,注意力與學習活動緊密關(guān)系更加突顯[

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8 王R，

本文編號：1215107