本文選題：科舉制　切入點：傳統(tǒng)教育文化　出處：《黑龍江高教研究》2008年12期

【摘要】：作為封建社會的選官制度,科舉制在清末遭遇最終廢止的命運,反映了當時不斷激進的改革思想對清廷新政的左右,表現(xiàn)出明顯的先破后立的急功近利的心態(tài);它的廢止在開啟中國現(xiàn)代教育新篇章的同時,也對中國傳統(tǒng)教育文化的未來命運產(chǎn)生深遠的影響,這主要體現(xiàn)在:科舉制的廢除,削弱了經(jīng)學(xué)教育的地位,破壞了官員選拔的有效機制,使傳統(tǒng)的儒家經(jīng)典的教育內(nèi)容和它的傳達載體遭受了毀滅性的打擊,嚴重影響了儒家價值觀的傳承。
[Abstract]:As the system of selecting officials in feudal society, the imperial examination system encountered the fate of final abolition in the late Qing Dynasty, which reflected that the radical reform thought at that time had influenced the Qing government's new policy, and showed an obvious mentality of quick achievement and instant benefit. Its abolition not only opens a new chapter of modern education in China, but also has a far-reaching impact on the future fate of Chinese traditional education culture. This is mainly reflected in the abolition of the imperial examination system, which weakened the status of Confucian classics education. It destroyed the effective mechanism of official selection, caused the traditional Confucian classic education content and its carrier to suffer a devastating blow, seriously affected the Confucian values inheritance.
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院;
【基金】：江蘇省青藍工程優(yōu)秀骨干教師資助科研項目“中國教育的傳統(tǒng)與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究”(編號:TJ207019)的研究成果之一
【分類號】：G529;D691

【共引文獻】

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本文編號：1676287