“少兒讀經(jīng)運(yùn)動”,是近些年在中國出現(xiàn)的一種教育和文化現(xiàn)象,它自上世紀(jì)九十年代由臺灣知名學(xué)者王財(cái)貴先生傳入中國大陸后,逐漸風(fēng)行,并形成較為浩大的“讀經(jīng)熱,,現(xiàn)象,對華人的教育產(chǎn)生了較大的影響。但是“少兒讀經(jīng)運(yùn)動”的發(fā)展并非一帆風(fēng)順,由于“讀經(jīng)教育”中存在著理論、方法、效用等方面的問題,使其科學(xué)性和合理性受到讀經(jīng)反對者的強(qiáng)烈質(zhì)疑。這些反對者與支持者之間展開了激烈地論爭,形成近年教育界和文化界的持續(xù)熱點(diǎn)。為深入理解“讀經(jīng)教育”的現(xiàn)象和實(shí)質(zhì),尋解“少兒讀經(jīng)”的未來出路,本文采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查訪問法、實(shí)驗(yàn)觀察法等方法,對“少兒讀經(jīng)運(yùn)動,,的興起原因、爭議焦點(diǎn)、教育困境等問題進(jìn)行了深入分析和研究。在此基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為“少兒讀經(jīng)”所引發(fā)的論爭,是有文化、教育、道德、經(jīng)濟(jì)等方面的多種促因,并是當(dāng)下中國社會諸多現(xiàn)實(shí)問題的折射,破解“少兒讀經(jīng)”的難題,需要從傳統(tǒng)文化認(rèn)識、讀經(jīng)教育定位、國際視野比較等方面進(jìn)行考量和改進(jìn)。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
第一章 清末民國時(shí)期讀經(jīng)運(yùn)動的歷史回顧
    第一節(jié) 清末民國時(shí)期讀經(jīng)運(yùn)動史況
    第二節(jié) 對清末民國時(shí)期讀經(jīng)運(yùn)動的總結(jié)和反思
第二章 當(dāng)前讀經(jīng)運(yùn)動的緣起、發(fā)展現(xiàn)狀、爭論焦點(diǎn)與評析及歷史比較
    第一節(jié) 緣起和發(fā)展現(xiàn)狀
    第二節(jié) 爭論焦點(diǎn)
    第三節(jié) 對當(dāng)前爭論焦點(diǎn)的評析
    第四節(jié) 當(dāng)前讀經(jīng)運(yùn)動與清末和民國時(shí)期讀經(jīng)運(yùn)動的歷史比較
第三章 對當(dāng)前“讀經(jīng)熱”的原因探討
    第一節(jié) “讀經(jīng)熱”成因中的文化因素
    第二節(jié) “讀經(jīng)熱”成因中的教育因素
    第三節(jié) “讀經(jīng)熱”成因中的道德因素
    第四節(jié) “讀經(jīng)熱”成因中的其它因素
第四章 “讀經(jīng)”與“反讀經(jīng)”爭議背后的問題思考
    第一節(jié) 爭議顯示了國人因傳統(tǒng)文化價(jià)值和傳承問題上的認(rèn)知差異和由此產(chǎn)生的困惑和疑慮
    第二節(jié) 爭議顯示了當(dāng)前兒童教育研究“食洋不化”、“唯洋是舉”的病象以及相關(guān)研究的不足和缺陷
    第三節(jié) 爭議也反映了當(dāng)前少兒讀經(jīng)的教育困境和現(xiàn)實(shí)難題
    第四節(jié) 正確認(rèn)識和看待少兒讀經(jīng)現(xiàn)象
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3617429