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基于人才培養(yǎng)視角的研究生社會實踐質量保障體系建構——以浙江大學為例

發(fā)布時間:2017-08-22 06:03

  本文關鍵詞:基于人才培養(yǎng)視角的研究生社會實踐質量保障體系建構——以浙江大學為例


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【摘要】:基于人才培養(yǎng)的視角,從學生發(fā)展質量的維度,提出了研究生社會實踐的質量觀;圍繞實踐教育的實施過程,結合浙江大學的工作探索,提出基地化建設、課程化管理、多維化評估、全員化參與四大舉措,構建資源質量、運行質量、評估質量、工作隊伍質量全方位并行的研究生社會實踐質量保障體系,并就進一步發(fā)揮導師質量保障作用,推動社會實踐與專業(yè)培養(yǎng)的深度融合,創(chuàng)新社會實踐多元模式等方面對研究生社會實踐質量保障予以思考和展望。
【作者單位】: 浙江大學黨委研究生工作部;浙江大學黨委研究生工作部思想教育辦公室;浙江大學黨委研究生工作部事務管理辦公室;
【關鍵詞】人才培養(yǎng) 研究生社會實踐 質量保障
【分類號】:G643
【正文快照】: 教育部《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》(教思政〔2010〕11號) 要求,要強化研究生實踐教育環(huán)節(jié),將社會實踐納入研究生培養(yǎng)方案,作為研究生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。教育部、國家發(fā)改委、財政部在《關于深化研究生教育改革的意見》(教研〔2013〕1號)中也指出,研

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本文編號:717445

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