十九大召開時,習(xí)總書記向全黨、全國人民詮釋了文化的重要性,他的話語擲地有聲:“文化是一個國家、一個民族的靈魂�！蔽幕呐d衰與否,將會對國家與民族的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響,習(xí)總書記認為,“立德樹人”是每一所學(xué)校、每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任,是關(guān)系到民族復(fù)興的關(guān)鍵問題。對于處在文化制高點的高等學(xué)校,擔(dān)負起這一責(zé)任更是其社會主義新時代的歷史使命。高等學(xué)校要透徹理解文化興國的內(nèi)涵與價值,從細節(jié)入手,從日常工作入手,孕育優(yōu)秀的大學(xué)文化。大學(xué)文化是一個綜合性較強的概念,包括制度、行為、精神等多個層面的內(nèi)容,要逐層開展。其中,大學(xué)精神即為大學(xué)的價值觀,或曰大學(xué)哲學(xué),在各層次文化中居統(tǒng)攝性地位,指導(dǎo)和制約其他各層次的大學(xué)文化建設(shè),而大學(xué)文化的這個精神內(nèi)核,則必須著眼于高等學(xué)校的育人展開建設(shè),即大學(xué)文化建設(shè)必須服從于人才培養(yǎng)這個大局。在當前的社會形勢下,高校要想向社會源源不斷地輸送優(yōu)秀建設(shè)者,就要將德育擺放在育人工作的圓心位置,帶領(lǐng)全校師生深入解讀習(xí)總書記的先進思想,并在這一思想的指導(dǎo)下建設(shè)大學(xué)文化,實現(xiàn)文化育人的目標。鑒于此,筆者從立德樹人視域出發(fā),以思政教育為突破口,探究大學(xué)文化建設(shè)如何圍繞著“...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景、目的及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 研究重點、創(chuàng)新點
        1.2.1 研究重點
        1.2.2 創(chuàng)新點
    1.3 研究思路
    1.4 國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢
        1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.4.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.5 研究方法
        1.5.1 文獻資料法
        1.5.2 比較分析法
        1.5.3 理論分析法
2 大學(xué)文化相關(guān)理論概述
    2.1 文化、大學(xué)文化及大學(xué)校園文化的內(nèi)涵
        2.1.1 文化的內(nèi)涵
        2.1.2 大學(xué)文化的內(nèi)涵
        2.1.3 大學(xué)校園文化的內(nèi)涵
    2.2 “立德樹人”、思想政治教育與大學(xué)文化建設(shè)之間的關(guān)系
        2.2.1 大學(xué)文化是思想政治教育的重要載體
        2.2.2 思想政治教育對大學(xué)文化的積極影響
    2.3 “立德樹人”視域下大學(xué)文化的特點
        2.3.1 彰顯立德樹人的教育性
        2.3.2 促進個性健全發(fā)展目的性
        2.3.3 體現(xiàn)以人為本的人文性
        2.3.4 突出承上啟下的文化傳承作用
        2.3.5 大學(xué)文化的思想政治教育功能
    2.4 “立德樹人”視域下大學(xué)文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)
        2.4.1 馬克思主義歷史觀理論基礎(chǔ)
        2.4.2 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)
        2.4.3 教育學(xué)理論基礎(chǔ)
3 “立德樹人”視域下大學(xué)文化建設(shè)現(xiàn)狀及問題成因分析
    3.1 大學(xué)文化建設(shè)的成就概述
        3.1.1 形象文化建設(shè)成績顯著
        3.1.2 學(xué)生精神面貌煥然一新
        3.1.3 大學(xué)所發(fā)揮的社會功能影響日益強大
    3.2 我國現(xiàn)時期大學(xué)文化建設(shè)存在的問題分析
        3.2.1 長于硬件建設(shè),弱于文化內(nèi)涵建設(shè)
        3.2.2 長于一般性建設(shè),弱于特色文化建設(shè)
        3.2.3 長于時代性表達,弱于獨特傳統(tǒng)繼承
    3.3 大學(xué)文化建設(shè)出現(xiàn)不足的原因
        3.3.1 文化建設(shè)理念相對較為落后
        3.3.2 大學(xué)文化建設(shè)重視程度不夠
        3.3.3 較為缺乏科學(xué)完善的管理制度
        3.3.4 受社會不良風(fēng)氣影響較大
4 “立德樹人”視域下大學(xué)文化建設(shè)對策
    4.1 遵守大學(xué)文化建設(shè)的基本準則
        4.1.1 立德樹人原則
        4.1.2 求真務(wù)實性原則
        4.1.3 系統(tǒng)性整體性原則
        4.1.4 社會主義價值指向性原則
    4.2 “立德樹人”視域下大學(xué)文化建設(shè)的對策
        4.2.1 圍繞“立德樹人”任務(wù),提煉大學(xué)精神
        4.2.2 加強制度文化建設(shè),整體設(shè)計制度文化
        4.2.3 發(fā)揚文化建設(shè)特色,塑造行為文化
        4.2.4 立足特色大學(xué)文化,注重文化的傳承
        4.2.5 突出政治思想內(nèi)涵,打造和諧校園文化
    4.3 大學(xué)文化建設(shè)的保障機制
        4.3.1 大學(xué)文化建設(shè)的思想保障
        4.3.2 大學(xué)文化建設(shè)的制度保障
        4.3.3 大學(xué)文化建設(shè)的過程保障
        4.3.4 大學(xué)文化建設(shè)的人才保障
5 結(jié)語
致謝
參考文獻
附錄



本文編號：3933173