本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,通過實(shí)驗(yàn)的方式對PBL教學(xué)模式在普通高校舞龍選項(xiàng)課的應(yīng)用進(jìn)行研究,對傳統(tǒng)舞龍教學(xué)模式改革進(jìn)行嘗試,通過與傳統(tǒng)教學(xué)相對比,探索PBL教學(xué)模式在普通高校舞龍選項(xiàng)課教學(xué)實(shí)踐中的可行性和有效性,驗(yàn)證PBL教學(xué)模式在提高學(xué)生對舞龍技能的掌握、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面是否優(yōu)于傳統(tǒng)的教學(xué)模式。以PBL教學(xué)模式在普通高校舞龍選項(xiàng)課的應(yīng)用為研究對象,在徐州工程學(xué)院大二年級舞龍選項(xiàng)課班級中隨機(jī)抽取兩個班作為實(shí)驗(yàn)班和對照班,每個班40人（男生20人,女生20人）,通過一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)研究得出主要結(jié)論如下:（1）PBL教學(xué)模式能更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣PBL教學(xué)模式應(yīng)用于舞龍教學(xué)后明顯提高了學(xué)生對于舞龍的學(xué)習(xí)興趣,有效提高了學(xué)生對于舞龍的喜愛程度。同時也增強(qiáng)了學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的積極性,在技能學(xué)習(xí)、參與課余活動和對體育的關(guān)注度方面也要優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)模式。（2）PBL教學(xué)模式讓學(xué)生更好地完成舞龍動作規(guī)格的要求PBL教學(xué)模式應(yīng)用到普通高校舞龍選項(xiàng)課的教學(xué)中對學(xué)生舞龍動作的提升要優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)模式。PBL教學(xué)模式下的學(xué)生的舞龍動作姿勢正確、龍的形態(tài)更加飽滿,在技術(shù)方法合理,步... 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    一、選題依據(jù)
    二、選題目的與意義
        （一）選題的目的
        （二）選題的意義
    三、PBL教學(xué)模式概念界定
    四、PBL教學(xué)模式的基本特征與基本理論依據(jù)
        （一）PBL教學(xué)模式的基本要素
        （二）PBL教學(xué)模式的基本特征
        （三）PBL教學(xué)模式的理論依據(jù)
    五、文獻(xiàn)綜述
        （一）PBL教學(xué)模式國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        （二）PBL教學(xué)模式國外研究現(xiàn)狀
        （三）舞龍課程教學(xué)法的研究現(xiàn)狀
    六、論文創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 研究對象與方法
    一、研究對象
    二、研究方法
        （一）文獻(xiàn)資料法
        （二）問卷調(diào)查法
        （三）實(shí)驗(yàn)法
        （四）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
第三章 研究結(jié)果與分析
    一、實(shí)驗(yàn)前測結(jié)果分析
        （一）實(shí)驗(yàn)班和對照班男女生身高、體重對比分析
        （二）實(shí)驗(yàn)班和對照班男女生對體育學(xué)習(xí)興趣對比分析
    二、實(shí)驗(yàn)后測結(jié)果分析
        （一）實(shí)驗(yàn)班男、女生實(shí)驗(yàn)前后體育學(xué)習(xí)興趣的對比分析
        （二）對照班男、女生實(shí)驗(yàn)前后體育學(xué)習(xí)興趣的對比分析
        （三）實(shí)驗(yàn)班和對照班男女生實(shí)驗(yàn)后體育學(xué)習(xí)興趣的對比分析
        （四）實(shí)驗(yàn)班和對照班男女生實(shí)驗(yàn)后舞龍技能掌握的對比分析
第四章 結(jié)論與建議
    一、結(jié)論
    二、建議
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
致謝
個人簡歷及在學(xué)期間的研究成果



本文編號：3062086