【摘要】：盡管鋼琴教育最早起源于歐洲,但它融和了世界各國的音樂文化,以至于今天我們很難去辨別它其中蘊(yùn)含的歷史和文化差異。本文通過對比美國和中國最古老的兩所音樂學(xué)院的歷史,奧伯林音樂學(xué)院(創(chuàng)立于1865年)和上海音樂學(xué)院(創(chuàng)立于1927年),來探索美國與中國的鋼琴教育發(fā)展。當(dāng)時(shí)兩國政權(quán)和社會(huì)環(huán)境的更迭也影響并塑造了各自的鋼琴教育體制。中國的鋼琴教育以上海音樂學(xué)院為例,主要受政府自上而下變化風(fēng)格的影響,而美國的鋼琴教育以奧伯林音樂學(xué)院為例,則主要受基督教社團(tuán)自下而上變化風(fēng)格的影響。本文探究了政權(quán)和社會(huì)團(tuán)體對兩個(gè)國家的鋼琴教育的影響,包括發(fā)展歷程的時(shí)間維度、資金來源、管理決策、教育理念、鋼琴專業(yè)課程、還有鋼琴教育的外來文化和本土文化。本文也會(huì)探索這些方面怎么影響到個(gè)國家現(xiàn)代的鋼琴教育。本文文獻(xiàn)的主要來源為The Music of Oberlin and Some who Made It(1968),《中國鋼琴文化之形成與發(fā)展》(1996)和《中國近代音樂家的搖籃——上海音樂學(xué)院簡況》(1982)。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J624.1-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 周為民;;中國鋼琴教育的歷史與發(fā)展[J];中國音樂;2010年02期

2 常受宗 ,朱建;中國近代音樂家的搖籃——上海音樂學(xué)院簡況[J];中國音樂;1982年02期

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本文編號：2679838