本文選題：美國高校 + 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)��； 參考：《教育評論》2017年11期

【摘要】：經(jīng)過60余年的發(fā)展,美國高校建立了一整套完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。通過梳理美國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功經(jīng)驗,認為美國高校多層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、課程體系和服務(wù)支撐體系等對我國構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)具有借鑒意義。
[Abstract]:After more than 60 years of development, American colleges and universities have established a complete set of innovative entrepreneurship education concept. By combing the successful experience of innovative entrepreneurship education in American colleges and universities, it is considered that the multi-level innovative entrepreneurship education system, curriculum system and service supporting system in American colleges and universities can be used for reference in constructing the ecology of innovative entrepreneurship education in our country.
【作者單位】： 浙江理工大學(xué)機關(guān)黨委;浙江理工大學(xué);上海交通大學(xué);
【基金】：2016年浙江省高等教育教學(xué)改革項目“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系優(yōu)化路徑與策略研究”(編號JG20160055) 2017年杭州市軟科學(xué)研究項目“在杭高校大學(xué)生自尊培養(yǎng)模式開發(fā)與服務(wù)社會能力提升研究”(編號20170834M48) 上海交通大學(xué)2016-2017學(xué)年課程教學(xué)改革研究項目“基于‘新三中心’教學(xué)理念的分子傳感器與納米器件的課堂教學(xué)模式改革與實踐”(編號AO082002/003)的研究成果
【分類號】：G647.38

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本文編號：1890387