本文選題：地方高校 + 實踐教學(xué)�。� 參考：《實驗技術(shù)與管理》2016年12期

【摘要】：常州大學(xué)經(jīng)過多年實踐,從建立實踐教學(xué)管理制度、實行督導(dǎo)檢查制度、實行二級學(xué)院、建立評估制度、開展實踐教學(xué)教師工作規(guī)范、構(gòu)建實踐教學(xué)信息反饋系統(tǒng)等方面構(gòu)建了科學(xué)、合理、規(guī)范的實踐教學(xué)質(zhì)量管理體系,并在實踐中逐步完善,為提高實踐和教學(xué)質(zhì)量達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo),起到了重要的作用。
[Abstract]:After many years of practice, Changzhou university has constructed a scientific, reasonable and standardized practice teaching quality management system, including the establishment of the practice teaching management system, the implementation of the supervision and inspection system, the implementation of the two level college, the establishment of evaluation system, the standard of practice teaching teachers, and the construction of the practical teaching information feedback system. Goodness plays an important role in improving the quality of practice and teaching to achieve the goal of talent training.

【作者單位】： 常州大學(xué)產(chǎn)學(xué)研處;常州大學(xué)后勤產(chǎn)業(yè)集團公司;
【基金】：2015年江蘇省高等教育教改研究立項課題(2015JSJG112;2015JSJG107) 常州大學(xué)高職研究院2016年度立項課題(CDGZ2016007)
【分類號】：G647.3

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本文編號：1822463