本文選題：新經(jīng)濟 + “新工科”��； 參考：《湖北社會科學》2017年09期

【摘要】：在知識經(jīng)濟、新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓬勃發(fā)展的新形勢下,我國傳統(tǒng)的高等工程教育在很大程度上已不能適應和引領新經(jīng)濟的發(fā)展需求,迫切需要采用新技術建設和發(fā)展一批新興工科,或改造和升級一批傳統(tǒng)工科。結合國際高等工程教育改革的新動向和國內高等工程教育改革的現(xiàn)實基礎,至少可以對"新工科"建設有以下五個價值預判:與傳統(tǒng)高等工程教育理念相對,"新工科"是一種新型的高等工程教育理念,即大工程理念;與發(fā)展繁榮中國特色哲學社會科學所提供的新觀念不同,"新工科"建設提供的是新技術,是高等教育發(fā)揮經(jīng)濟功能的一個面向;"新工科"是院校應用轉型發(fā)展的一個新階段、新層次和新高度;"新工科"建設必須植根于中國大地本土文化,具有中國特色;從技術創(chuàng)新與顛覆的角度看,"新工科"既"新"又"舊"�；趯�"新工科"建設的價值預判,"新工科"建設應在國家、社會、高校自身以及學生個人4個層面發(fā)揮積極作用,即應為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,適應引領新經(jīng)濟的現(xiàn)實需求和未來發(fā)展,回歸高校自主辦學和特色發(fā)展的本真,提升學生個人的綜合素質和跨界整合能力。
[Abstract]:In the new situation of knowledge economy and the flourishing development of the new round of science and technology and industrial revolution, the traditional higher engineering education in China has to a large extent been unable to meet and guide the development needs of the new economy. There is an urgent need to use new technologies to build and develop a number of new engineering disciplines, or to transform and upgrade a number of traditional engineering disciplines. Combining with the new trend of international higher engineering education reform and the realistic foundation of domestic higher engineering education reform, At least, the construction of "new engineering subject" can be forecasted as follows: compared with the traditional higher engineering education idea, "new engineering subject" is a new kind of higher engineering education idea, that is, big engineering idea; Unlike the new ideas provided by the development and prosperity of philosophy and social sciences with Chinese characteristics, the construction of "new engineering subjects" provides new technologies and is an orientation for higher education to play an economic role, and "new engineering subjects" are a new stage in the transformation and development of colleges and universities' application. The construction of "new engineering subject" must be rooted in Chinese native culture with Chinese characteristics, and from the angle of technological innovation and subversion, "new engineering subject" is both "new" and "old". Based on the pre-evaluation of the value of the construction of "new engineering subject", the construction of "new engineering subject" should play an active role in four levels: the country, society, the university itself and the students themselves, that is, Chinese Dream should contribute to the great rejuvenation of the Chinese nation. In order to adapt to the realistic demand and future development of leading new economy, to return to the essence of independent running school and characteristic development of colleges and universities, to improve the students' comprehensive quality and the ability of cross-border integration.
【作者單位】： 重慶文理學院期刊編輯部;
【基金】：重慶文理學院院校研究重點項目“轉型背景下新建本科高校專業(yè)學位點建設研究”(2016002)
【分類號】：G649.2

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王娟;;加強大學生中國特色社會主義理論體系教育[J];新東方;2008年03期

2 李奕;;人文教育視域下的高校中國特色社會主義理論體系“三進”工作研究[J];改革與開放;2013年08期

3 吳貽谷 ,劉花元;創(chuàng)建具有中國特色的學分制淺探[J];武漢大學學報(社會科學版);1986年04期

4 楊澤章;李道志;;研討式教學在“中國特色社會主義理論與實踐研究”課程中的運用[J];當代教育理論與實踐;2014年01期

5 楊俊珍;趙秀坤;;關于社會主義的“中國特色”之探索[J];華北電力學院學報;1986年S1期

6 江永洛;;努力探索有中國特色的廠校合作體制[J];高等工程教育研究;1991年01期

7 王庭芳;;《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》專題化教學的幾點認識[J];管理工程師;2011年01期

8 鐘尚科;;美國高等工程教育與工程師認證之關系[J];全球教育展望;2002年12期

9 李先富;;高等工程教育工程化不足的原因與對策[J];機械職業(yè)教育;2006年06期

10 吳啟迪;;發(fā)展高等工程教育,推動國家創(chuàng)新體系建設——在第七次全國高等工程教育學術研討會上的書面發(fā)言[J];高等工程教育研究;2006年05期

相關會議論文 前7條

1 劉文淵;;新中國高等工程教育述略[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

2 張艷;張倩;;優(yōu)化遼寧省高等工程教育產(chǎn)學研合作的對策研究[A];第九屆沈陽科學學術年會論文集（經(jīng)濟管理與人文科學分冊）[C];2012年

3 董穎;金s，

本文編號：1822245