本文選題：大學(xué)書(shū)院 + 通識(shí)教育　； 參考：《大學(xué)教育科學(xué)》2017年05期

【摘要】：通識(shí)教育是高等教育的組成部分,是有別于專(zhuān)業(yè)教育卻又與專(zhuān)業(yè)教育相互滲透的"非專(zhuān)業(yè)性、非功利性、非職業(yè)性的教育"。我國(guó)通識(shí)教育最早可追溯到漢三國(guó)時(shí)期的"通才教育",其在我國(guó)經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程。以復(fù)旦大學(xué)和香港中文大學(xué)為代表的現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院進(jìn)行通識(shí)教育實(shí)踐,是我國(guó)大學(xué)書(shū)院實(shí)施通識(shí)教育的重要探索。開(kāi)展通識(shí)教育是現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院建設(shè)的重要內(nèi)容,現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院的通識(shí)教育應(yīng)自覺(jué)與大學(xué)本科教育宗旨相一致,從組織模式變革的角度看,實(shí)行書(shū)院制改革對(duì)高校實(shí)施通識(shí)教育具有制度變革的重要意義;現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院要自覺(jué)吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育是現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院教育的重要任務(wù);現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院在人才培養(yǎng)上要始終堅(jiān)持以人為本,摒棄"功能優(yōu)先"的導(dǎo)向,把"人"的發(fā)展放在最核心的位置。
[Abstract]:General education is an integral part of higher education, which is different from professional education but permeates with professional education. It is a kind of non-professional, non-utilitarian and non-professional education.General education in China can be traced back to the "generalist education" of the Han Dynasty, which has experienced a tortuous course of development in China.The practice of general education in modern colleges, represented by Fudan University and the Chinese University of Hong Kong, is an important exploration for the implementation of general education in colleges in China.To carry out general education is an important part of the construction of modern college academies. The general education of modern colleges should be consciously consistent with the purpose of undergraduate education, and be viewed from the perspective of the reform of the organizational model.The reform of college system is of great significance to the implementation of general education in colleges and universities, and modern college colleges should consciously absorb the essence of Chinese traditional culture and carry out traditional cultural education, which is an important task of college education in modern universities.The modern college of higher learning should always insist on people-oriented, abandon the guidance of "function first", and put the development of "human" in the core position.
【作者單位】： 溫州大學(xué)超豪學(xué)區(qū)黨委;
【基金】：教育部人文社科青年基金項(xiàng)目“我國(guó)內(nèi)地高校住宿學(xué)院制改革的本土化實(shí)踐研究:以五所高校為例”(13YJC880026)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0

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本文編號(hào)：1773714