構(gòu)式理論下的對外漢語詞匯教學(xué)創(chuàng)新 ——評《對外漢語詞匯教學(xué)系統(tǒng)性與有效性研究》
發(fā)布時間:2021-01-06 18:01
<正>詞語是語言交際中的基礎(chǔ)性實體,它是進行語言交際時能夠獨立運用的最小表義單位,大量的詞匯儲備是學(xué)習(xí)者掌握聽、說、讀、寫、譯等語言技能的基石。對于中高級階段的語言學(xué)習(xí)者來說,詞匯量是其最終語言能力的決定性因素。和其它語言教學(xué)一樣,對外漢語教學(xué)包含了語音教學(xué)、語法教學(xué)、漢字教學(xué)和詞匯教學(xué)。詞匯教學(xué)是對外漢語教學(xué)的
【文章來源】:大學(xué)教育科學(xué). 2019,(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高初中英語詞匯教學(xué)水平的有效方法探討[J]. 逯云鵬. 考試周刊. 2020(06)
本文編號:2961012
【文章來源】:大學(xué)教育科學(xué). 2019,(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高初中英語詞匯教學(xué)水平的有效方法探討[J]. 逯云鵬. 考試周刊. 2020(06)
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