<正>湖南教育出版社2018年版,215元20世紀(jì)以來,社會教育不僅被認(rèn)為有改造"新教育"之效,更是基層社會改造的捷徑,以中國"化民成俗"的社會教化傳統(tǒng)和域外成人教育理念為知識譜系的社會教育,在民元開創(chuàng)性設(shè)置的教育部社會教育司加持下,呈現(xiàn)出一條完全不同于學(xué)校教育發(fā)展的歷史圖景,學(xué)界卻甚少關(guān)注。該書援引大量檔案資料,基本厘清1912—1949年中華民國政府直接管轄下的社會教育多變的發(fā)展脈絡(luò),并以1930年 

【文章來源】：近代史研究. 2020,(01)北大核心CSSCI

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