本文關(guān)鍵詞：“雙�！北尘跋挛覈胀ǜ咝３扇烁叩冉逃D(zhuǎn)型研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西南大學(xué) 碩士學(xué)位論文 “雙�！北尘跋挛覈胀ǜ咝３扇烁叩冉逃D(zhuǎn)型研究 姓名:張靜 申請學(xué)位級別:碩士 專業(yè):成人教育學(xué) 指導(dǎo)教師:夏海鷹 20100501摘 要 “雙停,,背景下我國普通高校成人高等教育 轉(zhuǎn)型研究 成人教育學(xué)專業(yè)碩士研究生 張靜 指導(dǎo)教師夏海鷹教授 摘 要 長期以來帶有文憑補償性質(zhì)的成人高等教育在現(xiàn)代發(fā)展進程中,早已偏離本意,特色盡 失,漏洞百出,社會信譽與日劇降,加之隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等新型教育手段的興起,仍然保 持陳舊辦學(xué)觀念、僵化教學(xué)體系、松散管理體制的成人高等教育己力不從心。此次教育部下 發(fā)《教育部關(guān)于進一步加強部屬高等學(xué)校成人高等教育和繼續(xù)教育管理的通知》教高 號批示立即停辦脫產(chǎn)班。加強對部屬高校成人高等教育和繼續(xù)教育的管理工作。在國家政 策的導(dǎo)向下,在社會人士對成人高等教育的質(zhì)疑下,在成人高等教育在我國教育體系中的作 用越來越舉足輕重的時代背景下,我國成人高等教育的明天將走向何方,我國成人高等教育 未來將怎樣舉足前行,我國成人高等教育將怎樣在教育領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱,是我們大家都十分 關(guān)注的問題。本文在對“雙�！闭叩慕庾x下,了解政策對我國普通高校成人高等教育發(fā)展 的方向指引;結(jié)合我國普通高校成人高等教育存在的問題及“雙停”政策給我國普通高校成 人高等教育帶來的影響等,提出我國普通高校成人高等教育轉(zhuǎn)型的方向與具體策略。 全文共分為四個部分: 第一部分,引論。主要闡明研究緣起,分析研究意義,厘清相關(guān)概念,梳理研究現(xiàn)狀, 介紹研究方法。 第二部分,政策之解讀。通過查閱相關(guān)文獻了解我國成人高等教育發(fā)展現(xiàn)狀,分析政府 出臺的相關(guān)文件,掌握政府出臺政策的緣由與給我國成人高等教育的發(fā)展帶來哪些方

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