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【繼續(xù)教育研究雜志】繼續(xù)教育研究雜志社

發(fā)布時間:2016-10-01 11:27

  本文關鍵詞:論成人教育與農(nóng)村社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


繼續(xù)教育研究雜志基礎信息:

《繼續(xù)教育研究》期刊(原名《函授教育》,2000年更名為《繼續(xù)教育研究》)是中國繼續(xù)教育類、社會科學類核心期刊,1984年7月創(chuàng)刊,歷經(jīng)近二十多個春秋,緊緊把握時代脈搏,與時俱進。繼續(xù)教育對實現(xiàn)終生教育意義非凡,對提高全民素質,促進社會經(jīng)濟、政治、文化各領域的發(fā)展起著不可替代作用!独^續(xù)教育研究》乘勢而起,始終以學術交流為目的,指導學習和實踐,促進繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展為宗旨,以從事繼續(xù)教育研究和工作的人員為對象,及時報導國內(nèi)外繼續(xù)教育動態(tài),關注繼續(xù)教育熱點問題,交流繼續(xù)教育理論與學術研究成果,探討繼續(xù)教育發(fā)展模式。

繼續(xù)教育研究雜志欄目設置:

職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育、農(nóng)民教育、教師教育、短期培訓、校長培訓、自學考試、創(chuàng)業(yè)教育、遠距離教育、研究生教育、中小學教師教育。

繼續(xù)教育研究雜志榮譽:

ASPT來源刊,中國期刊網(wǎng)來源刊,中國學術期刊(光盤版)收錄、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群收錄,2008版核心期刊。

繼續(xù)教育研究雜志辦刊宗旨:

以宣傳黨和政府有關的繼續(xù)教育的政策法規(guī),探討繼續(xù)教育理論,交流繼續(xù)教育辦學經(jīng)驗和信息,指導繼續(xù)教育教學為宗旨。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務,為經(jīng)濟建設服務。突出體現(xiàn)學術性、思想性和實用性。

繼續(xù)教育研究雜志訂閱方式:

國際:ISSN1009—4156,,國內(nèi);CN23—1470/G4。

繼續(xù)教育研究雜志社相關期刊沒有相關教育
繼續(xù)教育研究雜志社投稿信息 1、文稿要求:內(nèi)容新穎、論點明確、力求文字精煉、準確、通順,文題簡明扼要,文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、書寫規(guī)范,文責自負。 

2、文章結構:題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、文章正文、參考文獻、作者詳細通訊地址、電話、等。 

3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或屬攻關項目,應注于文章正文下方。 

4、文章每個版面2500字,審稿時間為5個工作日。 

5、本刊編輯部有權對所投稿件進行編輯。 

6、嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為,否則一切后果由作者本人負責。 

7、投稿請一律投至繼續(xù)教育編部郵箱。 繼續(xù)教育研究雜志社編輯部征稿

普通高校成人教育面臨的問題和對策
全面創(chuàng)新成人教育的思考
發(fā)達國家成人高等教育發(fā)展的特征及其啟示
論成人教育發(fā)展與國民素質培養(yǎng)
發(fā)展農(nóng)村成人教育是實現(xiàn)農(nóng)村全面小康的重要舉措
論成人教育與農(nóng)村社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展
農(nóng)村人才需求結構與農(nóng)村職業(yè)教育培養(yǎng)模式改革
發(fā)達國家農(nóng)村成人教育及其引發(fā)的思考
構建2l世紀普通高校自考工作科學發(fā)展新平臺——江西師范大學自學考試工作十周年回顧
試論職業(yè)自我效能理論在成人高等教育中的應用
地區(qū)性及行業(yè)性中等職業(yè)技術教育的問題及對策
加強自學管理提高函授教育質量
探索評卷規(guī)律提高評卷質量
跨世紀高師學生應具備的基本素質
談成人高校教師創(chuàng)新能力與培養(yǎng)
高校人文教育勢在必行
談大學生的人文素質教育
提高認識加強美育培養(yǎng)二十一世紀新型人才——談中等專業(yè)學校藝術教育
談成人素質教育
關于旅游管理專業(yè)素質教育的幾點思考
語文課堂教學的素質教育
教師素質的基本蘊涵及提高對策
體育運動學校實施素質教育的探索
黑龍江省農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的現(xiàn)狀分析及對策研究
狠抓“三個一流”創(chuàng)辦特色學校
談跨世紀的高校教師
ILAS用戶由5.0升級為ILASⅡ后應改變的幾個觀念
正確運用“兩指”“兩規(guī)”搞好案件檢查工作
提高黨員素質堅定共產(chǎn)主義信念
成人高等教育招生困境探析
成人高校招生網(wǎng)上報名及考務管理的實踐、思考與展望
普通高校成人教育實行學分制構想
論簡單性原則的教學美
提高我國高校雙語教學實效性的探討
關于英語專業(yè)英美文學教學改革的思考
“課程整合”模式進行計算機輔助遺傳學教學實踐探析
基于學分制的成人高等教育專業(yè)教學計劃研制的理論與實踐探討
論成人教育中的師生在建構主義教學中的地位及作用
控制論視野下成人高等教育管理者的素質定位
學習型社會教育管理體系的初步構建及其特征探析
對中國高等教育組織結構的思考
發(fā)達國家高校管理隊伍專業(yè)化建設經(jīng)驗與特色
在“三個代表”重要思想指導下做好高校學生黨支部理論教育工作
高校學生思想政治教育工作新特點與新策略研究
在新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的幾點思考
堅持“三個代表”思想促進學生全面發(fā)展


  本文關鍵詞:論成人教育與農(nóng)村社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:127958

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