本文關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民接受農(nóng)業(yè)職業(yè)教育支付意愿影響因素分析——以中等職業(yè)教育為例

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【摘要】：務(wù)農(nóng)農(nóng)民接受中等職業(yè)教育是培育新型職業(yè)農(nóng)民的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在當(dāng)前國(guó)家資助政策尚未取得突破的情況下,務(wù)農(nóng)農(nóng)民接受中等職業(yè)教育支付意愿的大小成為新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育取得良好發(fā)展的關(guān)鍵�；谌珖�(guó)11個(gè)地區(qū)的932份農(nóng)戶調(diào)查數(shù)據(jù)的分析結(jié)果顯示,有81%的務(wù)農(nóng)農(nóng)民接受中等職業(yè)教育不愿意支付任何費(fèi)用,愿意支付費(fèi)用的務(wù)農(nóng)農(nóng)民當(dāng)中支付金額大部分都小于500元。受教育程度、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量、種植類型、種植面積、對(duì)接受中等職業(yè)教育費(fèi)用的認(rèn)知和是否參與過(guò)教育培訓(xùn)是影響務(wù)農(nóng)農(nóng)民支付意愿大小的關(guān)鍵因素。為此,應(yīng)盡快出臺(tái)針對(duì)務(wù)農(nóng)農(nóng)民接受中等職業(yè)教育的支持政策,重點(diǎn)發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人接受中等職業(yè)教育,并建立中等職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的銜接機(jī)制。
【作者單位】： 中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校(農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心);
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)重大問(wèn)題研究”(編號(hào):AJB120010),主持人:張曉山
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 一、引言隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn),農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,農(nóng)村勞動(dòng)力呈現(xiàn)老齡化和低技能化趨勢(shì),而且今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)的平均收益還很難達(dá)到二三產(chǎn)業(yè)的平均水平,有能力有知識(shí)以及年富力強(qiáng)的勞動(dòng)力離開(kāi)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生不愿意進(jìn)入農(nóng)業(yè)的傾向?qū)⒁廊淮嬖?“誰(shuí)來(lái)種

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 宋維維;王凡;;探索人才培養(yǎng)新路 建立自學(xué)考試�？茖W(xué)歷教育與中等職業(yè)教育相銜接模式[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（B）[C];2009年

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3 湯敏（亞洲開(kāi)發(fā)銀行首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家）;把擴(kuò)大中職教育作為農(nóng)民增收切入點(diǎn)[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2002年

4 本報(bào)記者 龔正剛 楊春yN;堅(jiān)持特色辦學(xué) 實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展[N];甘肅日?qǐng)?bào);2006年

5 記者馬效軍;職教民教迎來(lái)“第二春”[N];甘肅日?qǐng)?bào);2003年

6 本報(bào)記者　孔金嶺;一身常帶百花香[N];中國(guó)貿(mào)易報(bào);2006年

7 姚琳;涿州 716位農(nóng)民重返校園[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2009年

8 王歡 尹曉華;讀職校也能獲“希望工程助學(xué)金”[N];四川日?qǐng)?bào);2006年

9 記者 周波;教育部盛贊成都農(nóng)村教育[N];成都日?qǐng)?bào);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 盧丹萍;中等職業(yè)教育家庭人力資本投資的成本收益分析[D];天津大學(xué);2007年

2 楊曉華;民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2013年

3 丁曉霞;楚雄民族中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展策略研究[D];云南師范大學(xué);2007年

本文編號(hào)：1142714