本文關(guān)鍵詞： 中小學(xué)班主任 班主任隊(duì)伍 中小學(xué)教師隊(duì)伍 立德樹人 政策分析 主要實(shí)施者 道德教育 班主任津貼 學(xué)生管理 班主任專業(yè)化 　出處：《人民教育》2017年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正當(dāng)前,我國中小學(xué)班主任總量達(dá)387萬人,占到中小學(xué)教師隊(duì)伍的三分之一以上。這支隊(duì)伍是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是落實(shí)立德樹人目標(biāo)的主力軍。為加強(qiáng)和保障我國中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè),相關(guān)制度體系初步形成,但仍存在保障措施不足、落實(shí)不到位等問題,亟須加以深入研究。一、我國班主任制度的政策體系
[Abstract]:At present, the total number of class teachers in primary and secondary schools in China is 3.87 million, accounting for more than 1/3 of the total number of teachers in primary and secondary schools. This team is the main implementer of the daily ideological and moral education and student management in primary and secondary schools. In order to strengthen and guarantee the construction of the class teachers in primary and secondary schools in China, the relevant system system was initially formed, but there are still some problems, such as insufficient safeguards and inadequate implementation, which need to be studied in depth. The Policy system of Class teacher system in China
【作者單位】： 北京師范大學(xué)中國教育政策研究院;北京師范大學(xué)中國政策研究院;
【分類號】：G635.1

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本文編號：1523725