發(fā)布時(shí)間：2017-12-29 10:19

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)教育中設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)的研究　出處：《湖南工業(yè)大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)在我國(guó)蓬勃發(fā)展,過去那種輕設(shè)計(jì)、重美術(shù)的現(xiàn)象有所改變。設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)在美術(shù)基礎(chǔ)教育中呈現(xiàn)出來(lái)越顯著的教育價(jià)值,它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力起著不可低估的價(jià)值。課題研究有利于發(fā)揮美術(shù)基礎(chǔ)教育中設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),吸引學(xué)生主動(dòng)感知藝術(shù)形象、體驗(yàn)藝術(shù)情感、掌握藝術(shù)技能,激發(fā)并滿足學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意實(shí)踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作及審美評(píng)價(jià)的能力。課題通過具體的教學(xué)案例,揭示中小學(xué)設(shè)計(jì)教育的內(nèi)在規(guī)律,促進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育界對(duì)中小學(xué)美術(shù)教育設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)注,對(duì)構(gòu)建中小學(xué)設(shè)計(jì)教育研究理論具有參考價(jià)值。論文采用文獻(xiàn)研究法、比較研究法和案例分析法等研究方法,查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料,闡述了國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育現(xiàn)狀和我國(guó)中小學(xué)設(shè)計(jì)教育發(fā)展歷程;比較了設(shè)計(jì)教育與美術(shù)教育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);從教育模式、課程內(nèi)容與教材、教育師資境況等方面進(jìn)行考察,論述了美術(shù)教育中設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)的策略與途徑;從不同教學(xué)內(nèi)容和不同年齡對(duì)象出發(fā),探討了設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)方法與模式。最后,從設(shè)計(jì)教育課程教學(xué)實(shí)施可行性和價(jià)值角度進(jìn)行歸納、總結(jié)和展望。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：湖南工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.955

【參考文獻(xiàn)】

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1 鄭軍德;;從藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵看當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

2 遲丹;孟力;;藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與改革探索[J];吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

3 陳fE嶸;;論現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)[J];文教資料;2006年08期

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1 席衛(wèi)權(quán);國(guó)內(nèi)普通中學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究[D];首都師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1349876