【摘要】：民國時(shí)期,我國諸多有識之士積極引進(jìn)并傳播西方公民教育思想,楊賢江是其中的代表人物之一。楊賢江的公民教育思想以馬克思主義為指導(dǎo),通過自治、間接訓(xùn)育和社會服務(wù)等方法實(shí)施關(guān)于公民資格、公民權(quán)利、公民義務(wù)、公民素質(zhì)的教育,以期實(shí)現(xiàn)"全人生指導(dǎo)"的目標(biāo)。研究楊賢江的公民教育思想,對當(dāng)今我國思想政治教育具有重要啟示。
[Abstract]:During the period of the Republic of China, many people of insight actively introduced and disseminated the western civic education thought, Yang Xianjiang is one of the representative figures. Yang Xianjiang's civic education thought is guided by Marxism, and through the methods of autonomy, indirect discipline and social service, it implements the education on citizenship, civil rights, civic duties, and citizen's quality. In order to achieve the "whole life guidance" goal. The study of Yang Xianjiang's civic education thought has important enlightenment to our country's ideological and political education.
【作者單位】： 北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(13YJA710020)
【分類號】：G410

【共引文獻(xiàn)】

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1 張運(yùn)杰;;陳獨(dú)秀教育思想的特點(diǎn)及評價(jià)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年01期

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3 范庭衛(wèi);楊賢江心理教育思想初探[J];吳中學(xué)刊;1995年04期

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1 董寶良;吳瓊;;楊賢江的德育論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 敖小蘭;;楊賢江青年責(zé)任感教育思想的現(xiàn)實(shí)意義[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 瀚青;;楊賢江論教師修養(yǎng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 李海云;;楊賢江教育哲學(xué)思想淺談[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

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2 劉穎;公民教育中的法制教育及其價(jià)值研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

3 宋秋英;全球化背景下中國教學(xué)論本土化問題研究[D];首都師范大學(xué);2011年

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5 王俏華;論我國榜樣教育中的道德問題[D];華東師范大學(xué);2011年

6 劉來兵;什么是教育史[D];華中師范大學(xué);2011年

7 方新文;對話德育論[D];河北師范大學(xué);2011年

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9 張成濤;職業(yè)美育的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)初論[D];天津大學(xué);2011年

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3 趙曉玲;楊賢江“全人生指導(dǎo)”及其對當(dāng)代青少年的現(xiàn)實(shí)意義[D];河北師范大學(xué);2010年

4 周志平;重塑“師魂”[D];福建師范大學(xué);2010年

5 張永梅;MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)在公民健康信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[D];西安電子科技大學(xué);2010年

6 侯銀閣;《論語》感召下的初中生自我教育[D];首都師范大學(xué);2011年

7 畢玉芳;我國中學(xué)語文教育對蘇霍姆林斯基和諧教育思想的接受[D];河南大學(xué);2011年

8 曾清;蘇霍姆林斯基“情感教育”思想對當(dāng)今美育的啟示[D];西南大學(xué);2011年

9 彭琳;普通高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究[D];西南大學(xué);2011年

10 陸偉;當(dāng)前我國高等教育的問題、原因及對策[D];淮北師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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10 申國昌,陳德安;楊賢江的學(xué)習(xí)思想[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年02期

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1 楊國君;沈建云;;楊賢江與誠意學(xué)堂[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 王文寶;;略論楊賢江對中國現(xiàn)代教育科學(xué)的杰出貢獻(xiàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 瀚青;;楊賢江論教師修養(yǎng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

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5 任秉金;王成;;楊賢江的道德、人生、理想教育思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 宋恩榮;;借鑒楊賢江教育思想,推動(dòng)新時(shí)期教育改革——楊賢江教育思想國際學(xué)術(shù)研討會致詞[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 董寶良;吳瓊;;楊賢江的德育論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 潘懋元;;素質(zhì)教育思想的先驅(qū)——楊賢江的“全人生指導(dǎo)”思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

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1 中央教育科學(xué)研究所教育理論研究中心 劉巧利;楊賢江：我國馬克思主義教育科學(xué)的先驅(qū)者[N];中國教育報(bào);2011年

2 徐定寶;“全人生指導(dǎo)”的教育思想[N];寧波日報(bào);2007年

3 張健華;“全人生指導(dǎo)”教育思想的時(shí)代意義[N];光明日報(bào);2006年

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1 徐睿;楊賢江“全人生指導(dǎo)”教育思想研究[D];河南大學(xué);2009年

2 姜永兵;楊賢江“全人生指導(dǎo)”思想的實(shí)踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 陳淑霞;馬克思主義教育家楊賢江的教育學(xué)思想研究[D];河北大學(xué);2006年

4 周穎華;楊賢江“全人生指導(dǎo)”教育思想及現(xiàn)代意義[D];東北師范大學(xué);2007年

5 吳越;楊賢江的教育理論與馬克思主義思想研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2014年

6 李彬;楊賢江對馬克思主義教育理論的探索與實(shí)踐研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2014年

7 趙曉玲;楊賢江“全人生指導(dǎo)”及其對當(dāng)代青少年的現(xiàn)實(shí)意義[D];河北師范大學(xué);2010年

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本文編號：2176646