本文選題：歷史定位 + 教育史研究��； 參考：《南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年02期

【摘要】：正看到九十高齡的章開(kāi)沅先生,身體還那么健康,思想還那么敏銳,談吐還那么議論風(fēng)生而且富有思想的穿透力和現(xiàn)實(shí)感,感到特別幸福!我想借此機(jī)會(huì)謹(jǐn)代表中國(guó)陶行知研究會(huì)、代表全國(guó)教育史研究會(huì)對(duì)我們省陶研會(huì)暨教育史學(xué)會(huì)年會(huì)的舉辦表示祝賀!同時(shí)借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)想法:一、加強(qiáng)陶行知研究,對(duì)陶行知進(jìn)行再認(rèn)識(shí)剛才章先生在講話中談到陶行知研究只能加強(qiáng)、不能削弱、更不能中斷,這一點(diǎn)對(duì)我們是一個(gè)重要的提示。陶行知研究怎么才能加強(qiáng)?我想這里面恐怕有一個(gè)對(duì)陶行知再認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。那么怎么再認(rèn)識(shí)呢?我想
[Abstract]:Is seeing 90 years old Mr. Zhang Kaiyuan, the body is still so healthy, the thought is still so sharp, the speech is still so argumentative and full of thought penetration and the reality feeling, feels extremely happy! I would like to take this opportunity to extend congratulations on behalf of the Tao Xingzhi Research Society of China and the National Research Association on the History of Education on the holding of the annual meeting of our Provincial Society of Ceramic Research and Educational History! At the same time, I would like to take this opportunity to talk about a few ideas: first, to strengthen Tao Xingzhi research and re-understand the Tao Xingzhi. Mr. Zhang just mentioned in his speech that the study of Tao Xingzhi can only be strengthened, not weakened, not interrupted. This is an important reminder to us. How can Tao Xingzhi research be strengthened? I think there's a problem with Tao Xingzhi. So how do we meet again? I want to
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-092

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本文編號(hào)：2007387