本文選題：孫中山　切入點(diǎn)：教育思想　出處：《湖湘論壇》2015年03期

【摘要】：孫中山順應(yīng)時(shí)代潮流,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)教育進(jìn)行深刻反思,借鑒古今中外教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),結(jié)合中國(guó)近代實(shí)際,創(chuàng)立了頗具中國(guó)近代特色的教育思想。其教育思想具有鮮明的特征:革命性與科學(xué)性。革命性主要表現(xiàn)為鮮明的政治立場(chǎng)與強(qiáng)烈的批判精神;科學(xué)性集中表現(xiàn)為:人權(quán)平等的教育理念、較為完善的教育體系、全面發(fā)展的教育方針、崇尚實(shí)踐的教學(xué)方法等。
[Abstract]:In keeping with the trend of the times, Sun Zhongshan deeply reflected on the traditional education in China, used the experience and lessons of Chinese and foreign education for reference, and combined with the reality of modern China, he founded the educational thought with Chinese modern characteristics.His educational thought has distinct characteristics: revolutionary and scientific.The revolutionary is mainly manifested in the clear political stand and the strong critical spirit, and the scientific concentrated expression is the educational concept of equal human rights, the relatively perfect education system, the all-around development educational policy, the advocating practical teaching method and so on.
【作者單位】： 電子科技大學(xué);
【分類號(hào)】：G40-092

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