本文選題：高等教育質(zhì)量回報(bào)　切入點(diǎn)：多元處理變量　出處：《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》2016年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：文章將高校按質(zhì)量差異分成部屬高校、省屬高校及其他高校,利用傾向得分配對(duì)的方法估計(jì)教育質(zhì)量回報(bào)的相關(guān)處理效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn),高校質(zhì)量與個(gè)體獲得的教育回報(bào)正相關(guān),部屬高校的回報(bào)最高,年均回報(bào)(ATE)約為18.5%,從大學(xué)總體回報(bào)來(lái)看,部屬高校與其他高校之間的回報(bào)差異為16.3%,而與省屬高校不存在顯著差異。對(duì)于實(shí)際上大學(xué)的個(gè)體,不同類(lèi)型高校之間的參與者處理效應(yīng)(TT)均存在顯著差異。通過(guò)對(duì)教育回報(bào)的性別差異比較,發(fā)現(xiàn)女性進(jìn)入一流高校比男性的價(jià)值更大。
[Abstract]:The college will be divided into subordinate colleges according to the quality difference, provincial universities and other colleges and universities, the relevant treatment effect using the propensity score matching method to estimate the quality of education return. The study found that the quality and individual returns to education is related to the return of the subordinate colleges (ATE), an average annual return of about 18.5%, from the general university in return, between the subordinate colleges and other universities, differences in returns is 16.3%, and the provincial universities do not exist significant differences. In fact the University for individual participants, treatment effects between different types of colleges and universities (TT). There were significant differences by gender differences in the return to education comparison, found that women more than men in first-class universities the value.

【作者單位】： 上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)研究院;佛羅里達(dá)大學(xué)文理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71301098) 上海大學(xué)優(yōu)秀青年教師科研項(xiàng)目資助
【分類(lèi)號(hào)】：G40-054

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本文編號(hào)：1651030