本文選題：阿倫特　切入點(diǎn)：權(quán)威危機(jī)　出處：《教育學(xué)報(bào)》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：阿倫特有關(guān)權(quán)威和教育權(quán)威的獨(dú)特看法,為我們思考教育權(quán)威提供了一種新的角度。她從交往雙方的構(gòu)成出發(fā),指出政治領(lǐng)域與前政治領(lǐng)域(家庭和教育)存在著本質(zhì)分別,并且前政治權(quán)威的自然性和有限性使其與政治權(quán)威不可混淆。作為一種前政治權(quán)威類型,教育權(quán)威內(nèi)在地產(chǎn)生于維持世界的基本需要,體現(xiàn)為承擔(dān)對世界的責(zé)任。在危機(jī)蔓延的現(xiàn)代社會,教育權(quán)威的重建有賴于嚴(yán)格分離教育領(lǐng)域與政治領(lǐng)域,擺正教師與學(xué)生的真實(shí)關(guān)系。
[Abstract]:Unique views about Ahrendt the authority and the education authority, provides a new perspective for us to think about the education authority. She is the composition of exchanges between the two countries, pointed out that the political field and former political field (family and education) are essentially respectively, and former political authority of the nature and limitations make it not with the political authority confusion. As a former political authority type, the basic needs of the education authority within real estate was born in maintaining world, reflect to bear the responsibilities of the world. In modern society, the spread of the crisis and reconstruction of education authority depends on the strict separation of education field and political field, the true relationship between teachers and students.

【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G40-09

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1649365