本文關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)復(fù)合應(yīng)用型本科培養(yǎng)計(jì)劃的制定與研究

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【摘要】：根據(jù)我校風(fēng)景園林學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)制定風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)計(jì)劃中提出了5種技能的復(fù)合應(yīng)用型人才PEDES培養(yǎng)模式,構(gòu)建了5大模塊的課程體系,強(qiáng)化了校企合作的實(shí)踐教學(xué)手段,優(yōu)化了課程數(shù)量及開(kāi)設(shè)時(shí)間順序,并對(duì)畢業(yè)總學(xué)分、實(shí)踐安全性、創(chuàng)新學(xué)分獲取及專(zhuān)業(yè)能力評(píng)估進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 廣西大學(xué)林學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 風(fēng)景園林 本科 復(fù)合應(yīng)用型 培養(yǎng)計(jì)劃
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31560200) 廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2011JGB007)
【分類(lèi)號(hào)】：TU986-4;G642
【正文快照】： 一、制定背景復(fù)合應(yīng)用型人才是本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的基本定位[1-2],這不僅契合了當(dāng)前高等教育多元化發(fā)展的趨勢(shì),也滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)人才的需求。復(fù)合應(yīng)用型人才一方面表現(xiàn)為知識(shí)、能力和素質(zhì)的復(fù)合化,另一方面指其將所學(xué)知識(shí)或原理直接用于與生產(chǎn)生活密切相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域[2]。風(fēng)

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8 管e，

本文編號(hào)：992491