本文關(guān)鍵詞：團(tuán)體對抗—自編案例法在高校工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用

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【摘要】：本文介紹了應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命過程管理實(shí)訓(xùn)課程中,團(tuán)體對抗—自編案例教學(xué)法實(shí)施的程序、方法,以及運(yùn)用中需要注意的環(huán)節(jié)。調(diào)查分析表明,該法可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,提高學(xué)習(xí)積極性、拓展知識,并可提高教師理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)水平,是一種有較高的效果投入比的仿真實(shí)訓(xùn)方法。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院土木工程系;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)踐教學(xué) 團(tuán)體對抗—自編案例教學(xué)法 工程管理 仿真實(shí)訓(xùn) 全壽命周期管理
【基金】：寧夏自治區(qū)教改項(xiàng)目“建設(shè)工程全壽命周期管理(LCM)實(shí)訓(xùn)課程的建設(shè)”的研究成果
【分類號】：G642.4;TU71-4
【正文快照】： 如何有效地提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力是各類應(yīng)用型大學(xué)教育工作者致力研究的課題,團(tuán)體對抗—自編案例教學(xué)法就是在這方面的一個(gè)嘗試�！澳M對抗”,在體育、軍事等教學(xué)中有較廣泛的運(yùn)用,對培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力有顯著的作用,但組織實(shí)施易受某些條件限制;“案例教學(xué)法”始于美國哈佛大

【相似文獻(xiàn)】

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