本文關(guān)鍵詞：兒童游憩空間的合理化設(shè)計(jì)與創(chuàng)新性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：童年,是人生中最美好的時(shí)光,也是至關(guān)重要的階段,但在現(xiàn)代城市生活中大多數(shù)人們對(duì)兒童的關(guān)注也只僅限于溫飽、學(xué)業(yè)和安全這些方面,他們忽略了我們的城市環(huán)境對(duì)兒童帶來的影響。在我國,因?yàn)閮和臻g的缺乏使兒童失去了他們本該擁有的多彩童年。本選題運(yùn)用了資料查閱、數(shù)據(jù)對(duì)比、實(shí)踐調(diào)研、分析總結(jié)四種方法通過對(duì)城市現(xiàn)代以及未來兒童活動(dòng)空間設(shè)計(jì)的分析與研究,為兒童的娛樂活動(dòng)提供一個(gè)全新的空間模式,想通過這種空間來促進(jìn)兒童的成長,規(guī)范兒童在現(xiàn)代城市中的行為活動(dòng),讓我們的城市和諧發(fā)展,最終形成一個(gè)完美的幸福國度。1、通過此次兒童活動(dòng)空間的設(shè)計(jì),呼吁更多的人重視兒童的成長與發(fā)展這一問題,給兒童創(chuàng)造一個(gè)真正適合他們的專屬空間。2、安全,是每個(gè)家長在兒童成長過程中最關(guān)心的一個(gè)問題。在確保安全性的前提下,通過對(duì)兒童活動(dòng)空間的外觀建筑、內(nèi)部空間以及周邊環(huán)境的合理化探究與設(shè)計(jì),希望促進(jìn)不同年齡兒童的交流與學(xué)習(xí),使兒童的生活更加豐富。3、現(xiàn)代兒童活動(dòng)空間的建設(shè)與落實(shí)是本次課題探索與研究的主要目的,豐富的業(yè)余生活,幸福的生活指數(shù),和諧美好的城市氛圍,是筆者想通過自身努力而達(dá)到的終極目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：服務(wù)半徑 安全隱患 非動(dòng)力型創(chuàng)造性 心理 生理 行為特征
【學(xué)位授予單位】：西安美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TU984.18
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 1 緒論7-9
• 1.1 選題背景7
• 1.2 研究目的及意義7-8
• 1.2.1 研究目的7-8
• 1.2.2 研究意義8
• 1.3 論文研究內(nèi)容、方法8-9
• 1.3.1 研究內(nèi)容8
• 1.3.2 研究方法8-9
• 2 國內(nèi)外發(fā)展情況9-11
• 2.1 國外兒童活動(dòng)場所的發(fā)展概況9-10
• 2.2 國內(nèi)兒童活動(dòng)場所的發(fā)展概況10-11
• 3 兒童活動(dòng)空間的分析研究11-20
• 3.1 兒童的研究11-15
• 3.1.1 兒童的年齡分組11-12
• 3.1.2 兒童的性別特點(diǎn)12
• 3.1.3 兒童伙伴組合特性及數(shù)量關(guān)系12
• 3.1.4 兒童游戲活動(dòng)特性12-13
• 3.1.5 兒童心理與行為發(fā)展需求13-15
• 3.2 兒童活動(dòng)空間分析15-18
• 3.2.1 兒童活動(dòng)空間的類型與構(gòu)成要素15-16
• 3.2.2 兒童活動(dòng)空間的特征16
• 3.2.3 兒童活動(dòng)空間的機(jī)能16-18
• 3.3 我國兒童活動(dòng)空間發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題18-20
• 3.3.1 理論研究不足18
• 3.3.2 兒童行為發(fā)展不收重視18
• 3.3.3 相關(guān)法規(guī)規(guī)范不健全18-19
• 3.3.4 整體性缺乏19
• 3.3.5 游戲空間缺乏19
• 3.3.6 游戲設(shè)施單一19
• 3.3.7 安全隱患19-20
• 4 兒童活動(dòng)空間設(shè)計(jì)原則20-23
• 4.1 兒童活動(dòng)空間設(shè)計(jì)要求20-21
• 4.1.1 安全性設(shè)計(jì)—— 給兒童提供安全的空間20
• 4.1.2 符合兒童生理特征的設(shè)計(jì)—— 給兒童打造適宜的空間20
• 4.1.3 多樣性活動(dòng)的設(shè)計(jì)—— 給兒童描繪豐富的空間20-21
• 4.1.4 激勵(lì)感官活動(dòng)的設(shè)計(jì)—— 給兒童創(chuàng)造想象的空間21
• 4.1.5 零散游戲元素的設(shè)計(jì)—— 給兒童營造創(chuàng)作的空間21
• 4.2 兒童活動(dòng)空間設(shè)計(jì)原則21-23
• 4.2.1 安全性21-22
• 4.2.2 結(jié)構(gòu)性22
• 4.2.3 趣味性22
• 4.2.4 針對(duì)性22-23
• 4.2.5 綜合性23
• 5 兒童活動(dòng)空間的創(chuàng)新性研究及其理論在創(chuàng)作中的應(yīng)用23-33
• 5.1 實(shí)踐調(diào)研及現(xiàn)狀分析23-24
• 5.2 兒童活動(dòng)空間的創(chuàng)新性研究理論24-26
• 5.2.1 兒童游憩空間理念的提出24-25
• 5.2.2 非動(dòng)力型、創(chuàng)造性兒童游憩空間新理念25
• 5.2.3 合理的服務(wù)半徑25-26
• 5.2.4 解放天性—在共通的室內(nèi)外空間中自由穿梭26
• 5.3 在畢業(yè)創(chuàng)作中的應(yīng)用26-33
• 5.3.1 外觀來源26-28
• 5.3.2 兒童游憩空間的創(chuàng)新體驗(yàn)28-33
• 結(jié)論33-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的論文、獲獎(jiǎng)及社會(huì)評(píng)價(jià)36-37
• 致謝37-38
• 附錄38-46

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 王s

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