隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速發(fā)展,城鄉(xiāng)居民的收入大幅提升,物質(zhì)生活有了極大的改善,人們對(duì)于精神和文化上的訴求更為迫切。同質(zhì)化建設(shè)嚴(yán)重的城市已經(jīng)開(kāi)始無(wú)法滿足人們這些需求,人們開(kāi)始通過(guò)旅游來(lái)開(kāi)拓自己的視野、提高生活品質(zhì)和滿足自己精神上的需求,文化旅游型的特色小鎮(zhèn)也因此得到了迅猛發(fā)展。但快速粗放的發(fā)展模式也帶來(lái)了一系列問(wèn)題,同質(zhì)化的景觀營(yíng)造、文化的錯(cuò)位運(yùn)用、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)與小鎮(zhèn)主題無(wú)關(guān)、詞不達(dá)意等問(wèn)題大大的削弱了小鎮(zhèn)的地域特色,無(wú)法表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕⑷宋膬?nèi)涵與其小鎮(zhèn)的核心主題,導(dǎo)致很多文旅小鎮(zhèn)無(wú)法長(zhǎng)期保持其旅游價(jià)值。本文以中國(guó)洛南音樂(lè)小鎮(zhèn)為例,從景觀設(shè)計(jì)的角度出發(fā),查閱文獻(xiàn)資料和參考相關(guān)案例,歸納總結(jié)出音樂(lè)文化旅游型特色小鎮(zhèn)景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路與方法,根據(jù)洛南地區(qū)的實(shí)際情況,分析洛南音樂(lè)小鎮(zhèn)的場(chǎng)地現(xiàn)狀及周邊環(huán)境,提出了以音樂(lè)文化體驗(yàn)為主,集民俗體驗(yàn)、自然觀光、住宿為一體的設(shè)計(jì)定位和以音樂(lè)文化為主、以自然山水為形、以民俗文化為輔、注重景觀體驗(yàn)感的設(shè)計(jì)原則。在提取適宜本次方案的洛南地區(qū)特色地域文化與相關(guān)音樂(lè)文化元素后,將整個(gè)場(chǎng)地按照不同的音樂(lè)文化與場(chǎng)地功能劃分為東方之音和西方之聲兩個(gè)區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì),提取...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3.1周窩行政區(qū)位圖

西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文12圖3.1周窩行政區(qū)位圖資料來(lái)源：作者改繪圖3.2周窩地理區(qū)位圖資料來(lái)源：作者改繪3.1.2周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)景觀設(shè)計(jì)分析（1）小鎮(zhèn)設(shè)計(jì)策略與思路周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)以保留與提升為整體規(guī)劃思路，在不進(jìn)行大拆大建盡量保留原有北方民居的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升設(shè)計(jì)，希望以此帶給....

圖3.2周窩地理區(qū)位圖

西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文12圖3.1周窩行政區(qū)位圖資料來(lái)源：作者改繪圖3.2周窩地理區(qū)位圖資料來(lái)源：作者改繪3.1.2周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)景觀設(shè)計(jì)分析（1）小鎮(zhèn)設(shè)計(jì)策略與思路周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)以保留與提升為整體規(guī)劃思路，在不進(jìn)行大拆大建盡量保留原有北方民居的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升設(shè)計(jì)，希望以此帶給....

圖3.3周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)空間布局

西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文13農(nóng)業(yè)景觀和預(yù)留的戶外表演空間組合而成的農(nóng)業(yè)景觀與戶外表演區(qū)；4）音樂(lè)水上樂(lè)園、農(nóng)業(yè)景觀區(qū)和周窩北方民居組合而成的水上樂(lè)園區(qū)。圖3.3周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)空間布局資料來(lái)源：作者自繪圖3.4周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)景觀分區(qū)資料來(lái)源：作者自繪（3）景觀節(jié)點(diǎn)分析1）主入口景觀....

圖3.4周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)景觀分區(qū)資料來(lái)源：作者自繪

西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文13農(nóng)業(yè)景觀和預(yù)留的戶外表演空間組合而成的農(nóng)業(yè)景觀與戶外表演區(qū)；4）音樂(lè)水上樂(lè)園、農(nóng)業(yè)景觀區(qū)和周窩北方民居組合而成的水上樂(lè)園區(qū)。圖3.3周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)空間布局資料來(lái)源：作者自繪圖3.4周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)景觀分區(qū)資料來(lái)源：作者自繪（3）景觀節(jié)點(diǎn)分析1）主入口景觀....

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