在二胎政策開(kāi)放、兒童友好城市建設(shè)逐漸推行的大背景下,兒童群體的需求和權(quán)益越來(lái)越受到重視。近年來(lái)我國(guó)已經(jīng)有包括杭州、長(zhǎng)沙、深圳等多個(gè)城市陸續(xù)出臺(tái)了向兒童友好型城市轉(zhuǎn)型的政策,將實(shí)現(xiàn)兒童友好、提升城市環(huán)境對(duì)兒童群體的尊重度作為城市建設(shè)的重要環(huán)節(jié)積極推行。而在兒童群體融入城市環(huán)境的諸多場(chǎng)景之中,通學(xué)問(wèn)題的矛盾最為普遍也最為突出,它不僅影響著每個(gè)兒童的身心健康與每個(gè)家庭的生活品質(zhì),在機(jī)動(dòng)車出行十分普遍的當(dāng)今社會(huì),它甚至關(guān)乎城市交通與社會(huì)民生,改善通學(xué)問(wèn)題已經(jīng)成為未來(lái)我國(guó)城市建設(shè)的迫切需求。本文以我國(guó)城市發(fā)展中普遍存在的兒童通學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向,循證促進(jìn)兒童活力通學(xué)的城市街道空間優(yōu)化設(shè)計(jì)對(duì)策。兒童通學(xué)的主要發(fā)生場(chǎng)所是通學(xué)路徑范圍內(nèi)的城市街道,現(xiàn)雖有諸多國(guó)內(nèi)外研究成果為城市環(huán)境因素干預(yù)兒童通學(xué)出行選擇提供證據(jù),但目前針對(duì)城市街道影響因素的研究成果尚未形成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)體系和策略。本文通過(guò)基礎(chǔ)概念解析,將城市環(huán)境設(shè)計(jì)要素概括為空間功能、交通結(jié)構(gòu)、配套設(shè)施與環(huán)境設(shè)計(jì)四個(gè)層面;通過(guò)社會(huì)問(wèn)卷與訪談,以兒童通學(xué)行為特征及家長(zhǎng)與兒童雙方的需求為導(dǎo)向,明確通學(xué)路徑現(xiàn)存問(wèn)題;通過(guò)文獻(xiàn)研究與理論整合,形成汲取國(guó)外理論成果... 

【文章頁(yè)數(shù)】：88 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 概念解析與研究?jī)?nèi)容
        1.3.1 研究對(duì)象
        1.3.2 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究方法與框架
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究框架
第2章 兒童活力通學(xué)與城市街道環(huán)境解析
    2.1 活力通學(xué)與城市街道環(huán)境基本概念
        2.1.1 活力通學(xué)理念解讀
        2.1.2 城市街道環(huán)境構(gòu)成與屬性
    2.2 活力通學(xué)與城市街道環(huán)境關(guān)聯(lián)性分析
        2.2.1 城市街道環(huán)境對(duì)兒童活力通學(xué)的決策作用
        2.2.2 活力通學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向下城市街道環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)
    2.3 促進(jìn)兒童活力通學(xué)的城市街道設(shè)計(jì)原則
        2.3.1 保障兒童通學(xué)獨(dú)立性的安全性原則
        2.3.2 支持積極交通通學(xué)方式的通用性原則
        2.3.3 促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展的交互性原則
    2.4 本章小結(jié)
第3章 促進(jìn)兒童活力通學(xué)的城市街道干預(yù)模型建構(gòu)
    3.1 城市街道環(huán)境現(xiàn)狀問(wèn)題及需求調(diào)研
        3.1.1 調(diào)研對(duì)象與問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.1.2 通學(xué)場(chǎng)域街道空間功能不夠完備
        3.1.3 通學(xué)路徑街道交通結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化
        3.1.4 通學(xué)路徑街道配套設(shè)施極不充分
        3.1.5 通學(xué)街道環(huán)境設(shè)計(jì)品質(zhì)亟待提升
    3.2 影響兒童活力通學(xué)的因素解析
        3.2.1 影響兒童活力通學(xué)的相關(guān)性因素
        3.2.2 城市環(huán)境影響因素提取與歸納
        3.2.3 城市街道環(huán)境影響因素四項(xiàng)構(gòu)成
    3.3 以城市環(huán)境為主導(dǎo)的“兒童活力通學(xué)干預(yù)因素概念模型”
        3.3.1 模型構(gòu)建方法
        3.3.2 決策機(jī)制搭建
        3.3.3 模型成果
    3.4 本章小結(jié)
第4章 促進(jìn)兒童活力通學(xué)的城市街道環(huán)境設(shè)計(jì)策略
    4.1 通學(xué)路徑交通結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化
        4.1.1 交通系統(tǒng)點(diǎn)線結(jié)合確保通行連貫便捷
        4.1.2 導(dǎo)引標(biāo)識(shí)適幼化方便兒童輕松識(shí)別
        4.1.3 斷面組織精細(xì)化打造通學(xué)專屬領(lǐng)域
    4.2 通學(xué)場(chǎng)域空間功能類型化
        4.2.1 商服業(yè)態(tài)簡(jiǎn)約化適應(yīng)兒童通學(xué)需求
        4.2.2 活動(dòng)場(chǎng)地集約化激發(fā)通學(xué)街道活力
        4.2.3 城市綠地安全可達(dá)提升場(chǎng)地互動(dòng)性
    4.3 通學(xué)路徑配套設(shè)施復(fù)合化
        4.3.1 照明監(jiān)控設(shè)施全線覆蓋保障通學(xué)基本安全
        4.3.2 休閑娛樂(lè)設(shè)施科學(xué)配置滿足兒童活動(dòng)需求
        4.3.3 平面布局緊密咬合拓展街道線性空間
    4.4 街道環(huán)境細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)樂(lè)童化
        4.4.1 界面材質(zhì)選擇注重兒童友好性能
        4.4.2 街道色彩搭配符合兒童環(huán)境心理
        4.4.3 童趣氛圍營(yíng)造激發(fā)街道趣味與活力
    4.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
圖片索引
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及其它成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)際城市街道設(shè)計(jì)導(dǎo)則綜述[J]. 戴金.  城鄉(xiāng)建設(shè). 2020(02)
[2]基于多源大數(shù)據(jù)的城市街道可步行性空間特征及優(yōu)化策略研究——以南京市中心城區(qū)為例[J]. 楊俊宴,吳浩,鄭屹.  國(guó)際城市規(guī)劃. 2019(05)
[3]促進(jìn)兒童步行與騎車通學(xué):歐美安全上學(xué)路計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 焦健.  上海城市規(guī)劃. 2019(03)
[4]城市街道空間品質(zhì)大規(guī)模量化測(cè)度研究進(jìn)展[J]. 龍瀛,唐婧嫻.  城市規(guī)劃. 2019(06)
[5]基于觸覺(jué)體驗(yàn)的兒童戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)探析[J]. 付學(xué)文.  山東林業(yè)科技. 2019(01)
[6]基于通學(xué)出行的建成環(huán)境研究綜述[J]. 王俠,焦健.  國(guó)際城市規(guī)劃. 2018(06)
[7]西安城市小學(xué)通學(xué)出行的時(shí)空特征與制約分析[J]. 王俠,陳曉鍵.  城市規(guī)劃. 2018(11)
[8]公共視域下的兒童游樂(lè)場(chǎng)無(wú)障礙設(shè)計(jì)[J]. 彭偉.  公共藝術(shù). 2018(04)
[9]城市人行道和自行車道寬度及分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究[J]. 宮曉剛,劉春榮.  交通運(yùn)輸研究. 2018(02)
[10]兒童友好型城市:從游樂(lè)場(chǎng)到街道[J]. Siphilele Magagula,張誼.  北京規(guī)劃建設(shè). 2018(03)

碩士論文
[1]華強(qiáng)北商業(yè)步行街夜間光環(huán)境質(zhì)量分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)研究[D]. 王蘭橋.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2019
[2]兒童友好視角下中小學(xué)校園空間設(shè)計(jì)策略研究[D]. 華乃斯.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2019
[3]基于犯罪預(yù)防的城市生活性街道環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D]. 嚴(yán)丹希.福建農(nóng)林大學(xué) 2018
[4]深圳市紅荔社區(qū)兒童獨(dú)立性活動(dòng)特征與環(huán)境支持體系研究[D]. 胡肖涵.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2018
[5]基于場(chǎng)所精神的生活性街道空間設(shè)計(jì)研究[D]. 張喆.清華大學(xué) 2017
[6]基于使用者行為模式的廣州小學(xué)通學(xué)道設(shè)計(jì)研究[D]. 李卉.華南理工大學(xué) 2015
[7]兒童戶外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)與兒童行為心理的耦合性研究[D]. 李圓圓.西南大學(xué) 2009
[8]行為空間互動(dòng)下的小學(xué)校園設(shè)計(jì)[D]. 李淑娟.天津大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3734012