“移情”有傳達情感的作用,能夠?qū)⑷说闹饔^情感、意志、動作等一系列的行為活動物化,主客體之間互為主體情況下產(chǎn)生的情感投射,是人的物化和物的人化,是一個從客觀物理性經(jīng)過感知覺達到精神性的深化過程。聯(lián)想到傳統(tǒng)園林意境構(gòu)成之一就是借助物鏡投射人的心境,表達人的主觀情感,將物賦予我的情感“以我觀物,物物皆著我色”。在這一基礎(chǔ)上,以“移情”的視角去審視中國古典園林中的情感意境之美,深入研究中國古典園林設(shè)計中“移情”的體現(xiàn)與運用,探究古典園林設(shè)計中造園者的情感寄托與表達。本文首先以中國古典園林的發(fā)展概況與核心思想以及中西方的移情理論為基礎(chǔ),將移情、移情作用、情感設(shè)計、心理學(xué)等相互貫通,進一步分析移情在中國古典園林中移情的體現(xiàn)及表達方式,通過對古典園林中的移情現(xiàn)象研究,推敲園林中的“情感”抒發(fā),并從造園者差異的角度總結(jié)出移情方式的多樣性以及形態(tài)、色彩、材質(zhì)和聯(lián)想等四個方面的表現(xiàn)形式。其次以網(wǎng)師園為例,具體分析傳統(tǒng)造園理法中的“移情”,從人、物、情三個方面界定出古典園林中移情的意義及過程。最后總結(jié)中國古典園林中移情的運用對現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計的啟示,即堅持以人為本的設(shè)計原則,關(guān)注當(dāng)下人們的精神需求與情感表達,明... 

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究問題提出
    1.2 研究背景
    1.3 研究目的及意義
        1.3.1 研究的目的
        1.3.2 研究的意義
    1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.4.1 國外移情設(shè)計
        1.4.2 國外移情心理學(xué)
        1.4.3 國內(nèi)園林研究現(xiàn)狀
        1.4.4 國內(nèi)移情研究現(xiàn)狀
    1.5 研究內(nèi)容與方法
        1.5.1 研究內(nèi)容
        1.5.2 研究方法
    1.6 預(yù)期結(jié)果
第2章 理論概述
    2.1 園林概念與中國古典園林的發(fā)展
    2.2 中國古典園林的主要內(nèi)涵及思想
        2.2.1 中國古典園林核心—意境
        2.2.2 詩歌繪畫與園林思想同源
        2.2.3 儒釋道思想的影響
        2.2.4 隱逸思想
    2.3 移情理論
        2.3.1 移情的概念
        2.3.2 西方移情思想
        2.3.3 中國傳統(tǒng)意義的移情
        2.3.4 現(xiàn)代心理學(xué)中的移情
        2.3.5 移情作用
    2.4 移情設(shè)計
        2.4.1 移情在設(shè)計方面的運用
        2.4.2 移情與情感化設(shè)計
    2.5 本章小結(jié)
第3章 中國古典園林中移情的分析與表達
    3.1 園林設(shè)計中“移情”的提出
    3.2 中國古典園林中的移情現(xiàn)象分析
        3.2.1 運用移情的可能性
        3.2.2 中國古典園林中的移情現(xiàn)象
        3.2.3 移情方式不同的原因分析
    3.3 中國古典園林中移情的表現(xiàn)形式
        3.3.1 通過形態(tài)模仿引發(fā)情感
        3.3.2 通過色彩搭配豐富情感
        3.3.3 通過材質(zhì)屬性傳達情感
        3.3.4 通過聯(lián)想過程醞釀情感
    3.4 本章小結(jié)
第4章 以網(wǎng)師園為例-分析移情在古典造園理法中的運用
    4.1 問名書寫情感
        4.1.1 問名
        4.1.2 園名中的思想文化移情
        4.1.3 網(wǎng)師園問名體現(xiàn)隱逸之情
    4.2 相地結(jié)合情感
        4.2.1 相地
        4.2.2 網(wǎng)師園選址落實隱逸之情
    4.3 立意述說情感
        4.3.1 立意
        4.3.2 人文情懷的抒發(fā)之情
        4.3.3 自然山水的崇尚之情
        4.3.4 局部造景的聯(lián)想之情
        4.3.5 網(wǎng)師園立意飽含漁隱之情
    4.4 布局表達情感
        4.4.1 布局
        4.4.2 網(wǎng)師園布局彰顯漁隱之情
        4.4.3 網(wǎng)師園中的“動”“靜”空間
    4.5 意境渲染情感
        4.5.1 意境空間的營造
        4.5.2 網(wǎng)師園意境營造中的情感抒發(fā)
    4.6 本章小結(jié)
第5章 中國古典園林中的移情運用對現(xiàn)代園林設(shè)計的啟示
    5.1 現(xiàn)代園林設(shè)計問題分析
        5.1.1 中西思想文化風(fēng)格的融合
        5.1.2 .現(xiàn)代風(fēng)景園林的意境特征
    5.2 現(xiàn)代造園與古代造園的對比分析
        5.2.1 服務(wù)人群不同
        5.2.2 應(yīng)對場所主題性
        5.2.3 審美特征的變化
        5.2.4 現(xiàn)代材料的運用
        5.2.5 情感需求多元化
    5.3 古典園林中的“移情”對現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的啟發(fā)意義
        5.3.1 以人為本,意境傳承
        5.3.2 情感理解,心靈共鳴
        5.3.3 生態(tài)建設(shè),綠色發(fā)展
    5.4 本章小結(jié)
第6章 結(jié)論
參考文獻
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文(著)及科研情況等


【參考文獻】：
期刊論文
[1]網(wǎng)師園的意境生成分析[J]. 魏海霞,其其格.  現(xiàn)代園藝. 2019(17)
[2]移情設(shè)計研究進展如何?[J]. 圖麗·馬特爾馬基,克斯卡·瓦加卡里奧,艾爾坡·科斯基寧,孫志祥,辛向陽.  創(chuàng)意與設(shè)計. 2016(04)
[3]城市園林的發(fā)展現(xiàn)狀及建議[J]. 胡建軍.  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2009(11)
[4]商業(yè)步行街景觀設(shè)計探討——以東方商業(yè)街景觀設(shè)計為例[J]. 孟瑾,姒元宏.  中國林業(yè)教育. 2006(S1)

博士論文
[1]基于藝術(shù)學(xué)角度的新中式景觀研究[D]. 周暉暉.東南大學(xué) 2017
[2]風(fēng)景園林設(shè)計實踐的傳統(tǒng)理法思考[D]. 馮宜冰.北京林業(yè)大學(xué) 2010
[3]藝術(shù)—無意識的象征產(chǎn)物[D]. 金敬姬.中國美術(shù)學(xué)院 2008

碩士論文
[1]“動靜之景”—江南園林的“動靜”體驗及實踐[D]. 許異.中國美術(shù)學(xué)院 2018
[2]蘇州五座古典園林植物季相景觀及色彩配置研究[D]. 楊潔.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017
[3]網(wǎng)師園空間中的情節(jié)研究[D]. 鄧源.湖南師范大學(xué) 2015
[4]“園由禪起，境由心生”—禪意園林初探[D]. 李曉娟.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2014
[5]適應(yīng)中國殘障人士產(chǎn)品的“移情設(shè)計”應(yīng)用研究[D]. 袁思遠.南昌大學(xué) 2014
[6]日本傳統(tǒng)園林文化研究[D]. 史軒.北京林業(yè)大學(xué) 2014
[7]南宋臨安私家園林考[D]. 徐燕.上海師范大學(xué) 2007



本文編號：3728825