評估一個社會的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該看這個社會如何對待那些需要幫助的人。盲人作為殘疾人的重要組成部分,囿于視覺功能不完善的困境,其外環(huán)境設(shè)計一直是一個短板。隨著社會的發(fā)展,盲人的外環(huán)境空間設(shè)計也應(yīng)該得到相應(yīng)的提升。充分利用社會進步的成果,扭轉(zhuǎn)盲人與外環(huán)境隔離的窘狀,設(shè)計出真正以盲人為本的外環(huán)境空間設(shè)計是當(dāng)代需要持續(xù)研究的課題。本文的研究內(nèi)容主要包括兩個部分:第一,出行困難是盲人與外環(huán)境疏離的一個重要原因,本文充分借鑒已成熟的科技成果,解決盲人出行問題,實現(xiàn)盲人“陪伴型”向“無陪伴”外環(huán)境的轉(zhuǎn)變;第二,在此基礎(chǔ)上結(jié)合盲人的觸覺、聽覺、嗅覺及記憶力等感官特征,結(jié)合科技的語音播報系統(tǒng)等,設(shè)計出真正符合盲人生理特征的“無陪伴”外環(huán)境空間,幫助其建立便捷、開放和充滿自信的生活方式。同時,以青島盲校校園外環(huán)境再造為實例,利用盲人視覺之外的四個感官特征,有針對性的進行四個主題場景的營造,探究“無陪伴”外環(huán)境建設(shè)的可行性和必要性。本文以盲人為本,通過發(fā)現(xiàn)盲人對獨立行走、自由活動的渴望,對美好自然環(huán)境的渴望,提出適合盲人的“無陪伴”外環(huán)境理念。這是一個以盲人為本的室外公共休閑活動空間,通過學(xué)科之間的滲透,實現(xiàn)盲人的... 

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
第一章 盲人“無陪伴”外環(huán)境理念的提出
    第一節(jié) 盲人外環(huán)境現(xiàn)狀梳理分析
        一、現(xiàn)狀梳理
        二、國內(nèi)外相關(guān)案例分析
        三、現(xiàn)狀總結(jié)
    第二節(jié) 理念的提出
第二章 盲人“無陪伴”外環(huán)境的可行性分析
    第一節(jié) 科技發(fā)展的支撐
        一、科技發(fā)展帶來的啟示
        二、可實現(xiàn)的“無陪伴”
    第二節(jié) 感官代償?shù)膬r值
        一、感官代償?shù)墓δ?br>        二、感官代償?shù)谋憩F(xiàn)
    第三節(jié) 新理念的可實現(xiàn)性
        一、無陪伴的可實現(xiàn)性
        二、盲人外環(huán)境的可實現(xiàn)性
第三章 盲人“無陪伴”外環(huán)境設(shè)計策略
    第一節(jié) 設(shè)計目標(biāo)
    第二節(jié) 設(shè)計原則
        一、以盲人為本原則
        二、安全性原則
        三、豐富性原則
    第三節(jié) 設(shè)計策略
        一、利用科技的進步實現(xiàn)“無陪伴”
        二、營造安全的無陪伴外環(huán)境
第四章 青島盲校校園外環(huán)境再造實踐
    第一節(jié) 實地調(diào)研與現(xiàn)狀梳理
        一、區(qū)位分析
        二、青島盲�，F(xiàn)狀分析
    第二節(jié) 總體設(shè)計及詳細設(shè)計
        一、平面功能布局圖
        二、景觀節(jié)點分布圖
        三、交通設(shè)計分析圖
        四、公共設(shè)施分布圖
        五、感應(yīng)器分布圖
    第三節(jié) 場景設(shè)計
        一、陽光花園
        二、親水花園
        三、芳香花園
        四、靜謐花園
結(jié)論
附錄1:問卷調(diào)查
附錄2:問卷調(diào)查結(jié)果
附錄3:問卷調(diào)查分析
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[3]針對特殊人群—盲人的公園設(shè)計研究[D]. 潘延龍.東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2014
[4]芳香植物專類園植物配置及景觀營造探析[D]. 陳雷.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2013
[5]盲人助行產(chǎn)品的無障礙設(shè)計研究[D]. 尚琳琳.廣東工業(yè)大學(xué) 2012
[6]戶外環(huán)境景觀中的無障礙感官設(shè)計研究[D]. 薛巖.南京林業(yè)大學(xué) 2012
[7]適合視覺殘障者的景觀設(shè)計研究[D]. 劉琳.南京林業(yè)大學(xué) 2011
[8]感官代償在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用[D]. 李姝瑤.南昌大學(xué) 2010
[9]特殊教育學(xué)校交往空間設(shè)計研究[D]. 牟彥茗.華南理工大學(xué) 2010
[10]園林景觀中的無障礙設(shè)計[D]. 江春曉.南京林業(yè)大學(xué) 2010



本文編號：3713131