校園是一個(gè)集教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活與一體的綜合環(huán)境,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)從從太學(xué)、私塾、書院等演變?yōu)槿缃竦母叩仍盒！｜h的十八大以來,國家對當(dāng)代大學(xué)生寄予了厚望,民族的興盛、國家的發(fā)展、時(shí)代的使命,是當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)起的責(zé)任。一所學(xué)校,更承載著為國家培養(yǎng)人才、為社會(huì)帶來發(fā)展、為學(xué)生傳授知識的重任。隨著我國教育事業(yè)的改革,高校逐年擴(kuò)招學(xué)生,現(xiàn)有校園教學(xué)條件已經(jīng)滿足不了學(xué)校的發(fā)展和師生的需求。在這個(gè)基礎(chǔ)上,一部分高校選擇在原校園舊址上進(jìn)行擴(kuò)建,還有一部分選擇新的地址進(jìn)行新校園建設(shè)。在這個(gè)過程中,傳統(tǒng)與現(xiàn)代、歷史與未來、時(shí)間與生態(tài)環(huán)境如何協(xié)調(diào)出現(xiàn)了碰撞。近年來新建的高校校園,在校園的規(guī)劃中基本都屬于探索的階段,一部分學(xué)校為了突出功能性,在有限的時(shí)間內(nèi),以規(guī)則式的幾何空間切割為目的,校園建設(shè)周期快,但是對傳統(tǒng)文化的傳承、校園歷史的體現(xiàn)等方面缺失;或者為了追求空間上的大氣,違背了景觀生態(tài)學(xué)原則,在一定程度上浪費(fèi)了資源。新建的高校校園,是秉承中國的傳統(tǒng)文化,還是以現(xiàn)代的形式展現(xiàn);在有限的時(shí)間內(nèi)建設(shè)一座集文化內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)、生態(tài)景觀、校園特色與一體的優(yōu)美的獨(dú)具特色的現(xiàn)代校園,這是一個(gè)困擾當(dāng)前校園規(guī)劃... 

【文章來源】：西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

—1學(xué)園講學(xué)（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)資源）圖1—2奧林匹亞遺址（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)資源）

西北農(nóng)林科技大學(xué)碩士學(xué)位論文隨著社會(huì)發(fā)展，意大利文藝復(fù)興、英國工業(yè)革命等都對教育、藝術(shù)產(chǎn)生了推動(dòng)。歐洲最早建立大學(xué)是在意大利，大學(xué)基本延續(xù)了希臘時(shí)期學(xué)園的景觀模式。如博洛尼亞大學(xué)（University of Bologna）（圖 1—3）。是歐洲大學(xué)的標(biāo)本。這時(shí)校園的是開放的，自由的融入城市中的。校園占地面積大，不設(shè)大門、圍墻的圍擋式建筑，校園與外界是聯(lián)系的。而講堂、宿舍等建筑則是獨(dú)立的封閉、安靜的學(xué)術(shù)空間。英國大學(xué)景觀發(fā)展初期延續(xù)了意大利、法國等規(guī)則式的空間劃分。18 世紀(jì)，東方園林的造景形式傳入西方，英國園林景觀中國造園的意境上，結(jié)合自然本土環(huán)境，形成了如畫卷般的自然式風(fēng)景式景觀。（圖 1—4）

—4牛津大學(xué)校園（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)資源）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美在校園——世界名校中的景觀藝術(shù)[J]. 來潔,馬雪梅.  公共藝術(shù). 2011(03)

博士論文
[1]中國傳統(tǒng)園林的現(xiàn)代意義[D]. 熊瑤.北京林業(yè)大學(xué) 2010

碩士論文
[1]高等美術(shù)院校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D]. 陳棟.中央美術(shù)學(xué)院 2019
[2]人文藝術(shù)符號在高校校園建筑景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究[D]. 周鑫.武漢工程大學(xué) 2018
[3]藝術(shù)院校校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D]. 黃敏.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[4]環(huán)境行為下的校園景觀空間設(shè)計(jì)研究[D]. 李楠.沈陽師范大學(xué) 2018
[5]高校校園文化景觀設(shè)計(jì)研究[D]. 王瑞雪.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2017
[6]大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)內(nèi)涵研究[D]. 韓冬.天津大學(xué) 2017
[7]高校校園景觀藝術(shù)化設(shè)計(jì)研究[D]. 方凱倫.四川美術(shù)學(xué)院 2017
[8]論園林景觀設(shè)計(jì)中山水文化的表達(dá)研究[D]. 岑畫眉.東南大學(xué) 2016
[9]中國古典園林與中國山水畫的關(guān)系研究[D]. 李大慶.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2016
[10]17-18世紀(jì)中法文化交流影響下的法國園林[D]. 韓濤.天津大學(xué) 2016



本文編號：3555493