隨著全民健身熱潮的到來(lái),我國(guó)公共體育場(chǎng)所的需求量不斷增加,現(xiàn)階段我國(guó)供民眾使用的室內(nèi)體育場(chǎng)所明顯不足,而中學(xué)體育場(chǎng)館在城區(qū)中的分布特點(diǎn)表明其可以作為公共運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的補(bǔ)充,我國(guó)也出臺(tái)了相應(yīng)的政策提倡和鼓勵(lì)中學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放。將中學(xué)體育資源共享,可以增大相關(guān)設(shè)施的利用率,為使用者提供更好的服務(wù)�，F(xiàn)階段我國(guó)城區(qū)中學(xué)體育館依然處于一個(gè)條件較差、設(shè)施簡(jiǎn)陋的狀況。在考慮對(duì)外開(kāi)放時(shí),使用者發(fā)生一定的變化,現(xiàn)有中學(xué)體育館不能滿(mǎn)足不同人群的需求,使用時(shí)會(huì)存在著一些問(wèn)題:第一,多數(shù)中學(xué)體育館的功能空間比較單一,輔助設(shè)施不夠齊全,不能為使用者提供良好的環(huán)境;第二,由于城區(qū)中學(xué)體育館在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段并未考慮共享,后期開(kāi)放時(shí)存在場(chǎng)館易達(dá)性差以及使用者流線(xiàn)交叉等問(wèn)題。因此如何設(shè)計(jì)出便于中學(xué)師生及普通民眾使用的體育空間具有現(xiàn)實(shí)意義。本文以城區(qū)中學(xué)體育館為研究對(duì)象,以共享理念為切入點(diǎn),首先對(duì)國(guó)內(nèi)外中學(xué)體育教育模式以及中學(xué)體育館理論與實(shí)踐進(jìn)行研究,總結(jié)發(fā)達(dá)國(guó)家相關(guān)體育空間的發(fā)展趨勢(shì)及開(kāi)放特點(diǎn),分析國(guó)內(nèi)城區(qū)中學(xué)體育館共享化發(fā)展現(xiàn)狀,基于學(xué)校師生和社會(huì)公眾兩個(gè)角度闡述了國(guó)內(nèi)城區(qū)中學(xué)體育館共享化發(fā)展的必要性及現(xiàn)實(shí)意義。其次通過(guò)... 

【文章來(lái)源】：西安建筑科技大學(xué)陜西省

【文章頁(yè)數(shù)】：148 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 政策背景
        1.1.2 現(xiàn)實(shí)背景
    1.2 研究對(duì)象及概念界定
        1.2.1 概念界定
        1.2.2 研究對(duì)象
    1.3 研究目的及意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平
        1.4.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及水平
        1.4.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀及水平
        1.4.3 現(xiàn)狀矛盾及現(xiàn)有研究的未盡及不足之處
    1.5 研究?jī)?nèi)容、方法及框架
        1.5.1 研究?jī)?nèi)容
        1.5.2 研究方法
        1.5.3 研究框架
2 國(guó)內(nèi)外城區(qū)中學(xué)體育館基礎(chǔ)研究
    2.1 國(guó)外中學(xué)體育館的現(xiàn)狀與發(fā)展
        2.1.1 國(guó)外中學(xué)體育教育模式以及體育館發(fā)展歷程
        2.1.2 國(guó)外中學(xué)體育館的共享化發(fā)展現(xiàn)狀
    2.2 國(guó)內(nèi)中學(xué)體育館的現(xiàn)狀與發(fā)展
        2.2.1 國(guó)內(nèi)中學(xué)體育教育模式以及體育館發(fā)展歷程
        2.2.2 國(guó)內(nèi)中學(xué)體育館的共享化發(fā)展現(xiàn)狀
    2.3 國(guó)內(nèi)城區(qū)中學(xué)體育館共享化發(fā)展的必要性及現(xiàn)實(shí)意義
    2.4 本章小結(jié)
3 城區(qū)中學(xué)體育館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀調(diào)研及問(wèn)題總結(jié)
    3.1 城區(qū)中學(xué)體育館調(diào)研概況
        3.1.1 調(diào)研概況及目的
        3.1.2 調(diào)研方法
    3.2 對(duì)外開(kāi)放的城區(qū)中學(xué)體育館實(shí)地調(diào)研
        3.2.1 匯文中學(xué)
        3.2.2 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
        3.2.3 北京市第八中學(xué)
        3.2.4 北京第三十五中學(xué)
        3.2.5 回龍觀中學(xué)
        3.2.6 北京市第十二中學(xué)
    3.3 現(xiàn)有城區(qū)中學(xué)體育館共享可行性調(diào)研分析
    3.4 共享理念下城區(qū)中學(xué)體育館調(diào)研總結(jié)
        3.4.1 案例學(xué)校體育館共享化現(xiàn)狀分析
        3.4.2 現(xiàn)有對(duì)外開(kāi)放城區(qū)中學(xué)體育館存在問(wèn)題總結(jié)
    3.5 本章小結(jié)
4 共享理念下的城區(qū)中學(xué)體育館使用者行為特征及功能空間需求分析
    4.1 中學(xué)生行為特征及空間需求分析
        4.1.1 文體活動(dòng)現(xiàn)狀分析
        4.1.2 行為特征與空間需求分析
    4.2 普通民眾行為特征及空間需求分析
        4.2.1 運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析
        4.2.2 行為特征與空間需求分析
    4.3 不同人群使用時(shí)間歸納
        4.3.1 使用時(shí)間的規(guī)律性與時(shí)段性
        4.3.2 使用時(shí)間的歷時(shí)性
        4.3.3 全時(shí)段化設(shè)計(jì)考慮
    4.4 共享理念下使用者對(duì)功能空間的要求
        4.4.1 對(duì)于體育場(chǎng)館的可達(dá)性
        4.4.2 對(duì)于功能空間的合理配置
        4.4.3 對(duì)于建筑尺度的控制
        4.4.4 對(duì)于外部環(huán)境的考慮
    4.5 本章小結(jié)
5 共享理念下的城區(qū)中學(xué)體育館設(shè)計(jì)策略研究
    5.1 城區(qū)中學(xué)體育館的共享化設(shè)計(jì)原則
        5.1.1 總體規(guī)劃便利原則
        5.1.2 滿(mǎn)足主體行為原則
        5.1.3 功能復(fù)合適宜原則
        5.1.4 整體效益權(quán)衡原則
    5.2 城區(qū)中學(xué)體育館選址與布局的共享化設(shè)計(jì)
        5.2.1 學(xué)學(xué)共享模式下總體規(guī)劃布局
        5.2.2 學(xué)企共享、學(xué)社共享模式下總體規(guī)劃布局
        5.2.3 外部交通流線(xiàn)組織
    5.3 城區(qū)中學(xué)體育館內(nèi)部功能空間的共享化營(yíng)造
        5.3.1 功能空間配置
        5.3.2 空間組織形式
        5.3.3 活動(dòng)流線(xiàn)組織
        5.3.4 室內(nèi)及體育工藝設(shè)計(jì)
    5.4 拓展共享模式下城區(qū)中學(xué)體育館外部空間功能
        5.4.1 體育館與校園圍墻的關(guān)系
        5.4.2 校園內(nèi)部
        5.4.3 校園外部
    5.5 基于共享化視角的城區(qū)中學(xué)體育館運(yùn)營(yíng)模式探討
    5.6 本章小結(jié)
6 基于共享理念的咸陽(yáng)中學(xué)體育館方案設(shè)計(jì)研究
    6.1 項(xiàng)目概況
        6.1.1 項(xiàng)目概況
        6.1.2 設(shè)計(jì)之初共享化設(shè)計(jì)思路
    6.2 設(shè)計(jì)綜述
        6.2.1 總體布局
        6.2.2 功能配置
    6.3 多方案設(shè)計(jì)比較
        6.3.1 方案一
        6.3.2 方案二
        6.3.3 方案三
        6.3.4 方案對(duì)比
    6.4 咸陽(yáng)中學(xué)體育館共享化運(yùn)營(yíng)模式探討
    6.5 本章小結(jié)
7 總結(jié)與展望
    7.1 總結(jié)
        7.1.1 共享模式下城區(qū)中學(xué)體育館普遍性問(wèn)題總結(jié)
        7.1.2 共享模式下城區(qū)中學(xué)體育館設(shè)計(jì)策略總結(jié)
        7.1.3 基于不同使用階段城區(qū)中學(xué)的體育館共享化設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)
        7.1.4 基于不同參與者探討共享的階段性?xún)r(jià)值及意義
    7.2 展望與不足
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間所做的工作
圖表錄
    圖錄
    表錄
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]2010—2019年中國(guó)體育消費(fèi)政策落實(shí)：?jiǎn)栴}與對(duì)策[J]. 王雪莉,付群,鄭成雯.  體育科學(xué). 2019(10)
[2]學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀及優(yōu)化——以鹽城市為例[J]. 徐磊.  體育科學(xué)研究. 2019(01)
[3]我國(guó)青少年體育行為養(yǎng)成結(jié)構(gòu)研究[J]. 江廣和,李靖.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[4]基于共享理念的中小學(xué)校園設(shè)計(jì)策略探討[J]. 葉鑫,徐露,龔曲藝.  建材與裝飾. 2018(37)
[5]體育館建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中的生態(tài)人文理念[J]. 王平恩.  現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊). 2018(06)
[6]日本中小學(xué)體育俱樂(lè)部發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)學(xué)校體育俱樂(lè)部建設(shè)的啟示[J]. 郭偉,滝瀬定文.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[7]日本中小學(xué)體育教學(xué)改革的新動(dòng)向及其思考[J]. 董佳佳,趙翠玲,陳君.  教育科學(xué). 2017(02)
[8]“小學(xué)體育興趣化”“初中體育多樣化”理論研究[J]. 郭可雷.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[9]中日學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施開(kāi)放利用分析及啟示[J]. 林建君,Teo Ee-Chon.  寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2015(03)
[10]我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)政策效果的基本評(píng)價(jià)與發(fā)展對(duì)策[J]. 陳明.  廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(08)

博士論文
[1]基于學(xué)生行為的大學(xué)校園集約化規(guī)劃策略研究[D]. 壽勁秋.華南理工大學(xué) 2014
[2]美國(guó)中小學(xué)體育教育研究[D]. 楊清瓊.北京體育大學(xué) 2010
[3]我國(guó)城市社區(qū)與學(xué)校體育設(shè)施共享的影響因素及模式構(gòu)建研究[D]. 李驍天.北京體育大學(xué) 2009

碩士論文
[1]城市中學(xué)體育場(chǎng)館集約化設(shè)計(jì)策略研究[D]. 張燈.華南理工大學(xué) 2019
[2]社區(qū)型中小學(xué)開(kāi)放空間的復(fù)合性設(shè)計(jì)策略研究[D]. 楊帆.浙江大學(xué) 2018
[3]基于高效利用的中學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D]. 張寧.西安建筑科技大學(xué) 2018
[4]當(dāng)代城市社區(qū)體育館設(shè)計(jì)研究[D]. 洛晨.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2017
[5]開(kāi)放共享下的中小學(xué)體育館及周邊設(shè)施的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究[D]. 徐鵬聰.大連理工大學(xué) 2017
[6]現(xiàn)代中小學(xué)校園交往空間的開(kāi)放式策略研究[D]. 盧天驕.青島理工大學(xué) 2016
[7]癡呆癥老人居住環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D]. 趙益.西南交通大學(xué) 2015
[8]北京市小學(xué)校室運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館高效化設(shè)計(jì)趨勢(shì)初探[D]. 呂暢.中央美術(shù)學(xué)院 2014
[9]城市普通中小學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)策略研究[D]. 顧婧.南京工業(yè)大學(xué) 2013
[10]我國(guó)中小型體育館的設(shè)計(jì)策略與方法[D]. 鄒林.華南理工大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3149498