二孩政策的全面實施和第三次―嬰兒潮‖的來臨帶動了我國兒童人口數量的持續(xù)增長,這樣的時代背景促成社會各界對于兒童成長需求的日益關注。與其他公共空間相比,兒童在校園內所停留的時間更長、活動頻率更高,校園空間對兒童發(fā)展的影響更大。然而現今的中小學校園空間是面向應試教育的產物,面對教育理念快速變革下的兒童學習需求早已顯得捉襟見肘。當前的校園存在安全手段不夠完備、功能構成不夠完善、基礎設施不夠充分等多方面空間問題,已然成為了兒童自由成長的限制。本文針對上述發(fā)展動態(tài)與現狀問題,通過對兒童友好理論研究分析,總結出其兒童優(yōu)先、兒童平等、兒童參與的多維特征。以問題為導向,論證兒童友好理念對于中小學校園空間優(yōu)化作用,將兒童友好理念與中小學校園空間相耦合,從而針對性地提出相應指導原則及設計策略,以期為建設兒童友好的中小學校園空間提供啟示,也期望以中小學校園空間設計作為觸媒,實現兒童友好向城市各個層面的滲透推廣,從而營造適合兒童成長的空間環(huán)境。本文共分為四部分,第一章為緒論,第二章為兒童友好理念與中小學校園空間解析,第三章為兒童友好視角下中小學校園空間功能設計策略,第四章為校園空間環(huán)境設計策略。通過兒童友好理... 

【文章來源】：哈爾濱工業(yè)大學黑龍江省 211工程院校 985工程院校

【文章頁數】：142 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國新生兒數量預測表

在其中規(guī)定兒童享有生存權、受保護權、發(fā)展權、參與權四項基本權利（圖1-2）。然而縱觀現狀，兒童的這些權益都受到一定程度的侵害。一方面，兒童為受害對象的意外傷害事故、惡性事件頻發(fā)，兒童的生存權和受保護權被動搖。另一方面，相較于兒童人口在整體人口中所占的高比重，實際上尊重兒童使用需求的空間環(huán)境甚少。從城市層面而言，兒童長期被定義為―心智不成熟、難以自己下決定‖的群體，城市各類空間環(huán)境也基本圍繞成年人的需求進行設計建造。而針對兒童的游樂園、主題公園等設施往往由于尺度過大，圖 1-1 中國新生兒數量預測表

目占洌??侵?墩故盡⑿畔⒋?蕁⒏星榻渙韉某∷鵞7]（圖1-3）。不斷增加的需求推動著中小學校園空間朝向更加契合現代教育理念的方向發(fā)展。而在這個過程中主體使用對象的兒童的個人意志就是衡量校園空間是否符合教育理念需要的重要參照。

【參考文獻】：
期刊論文
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[4]幼兒好奇心和學習興趣的觀察與培養(yǎng)策略——基于學習品質的視角[J]. 管琳.  黔南民族師范學院學報. 2017(05)
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[8]預制裝配式建筑示范項目——上海市閔行區(qū)星河灣中學設計與實踐[J]. 姚小鹍.  上海建設科技. 2017(03)
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博士論文
[1]基于課堂教學改革的學校組織變革研究[D]. 賀新向.華東師范大學 2017

碩士論文
[1]基于兒童心理發(fā)展需求的小學校園公共活動空間設計探究[D]. 楊佳音.浙江大學 2018
[2]基于兒童友好的寒地住區(qū)戶外活動空間設計研究[D]. 劉傳奇.哈爾濱工業(yè)大學 2017
[3]人口年齡結構對我國城鎮(zhèn)住房需求的影響研究[D]. 柳楊.西北師范大學 2016
[4]適應學生成長的小學校園空間設計研究[D]. 王媛媛.南京工業(yè)大學 2016
[5]兒童友好型社區(qū)空間設計研究[D]. 劉子粲.西南交通大學 2014
[6]臺灣性別平等教育的實踐分析[D]. 張岱瑤.南京師范大學 2014
[7]聯合國兒童基金會教育援助歷史的研究[D]. 陸石彥.上海師范大學 2012



本文編號：3032069