【摘要】：21世紀(jì)信息時代,傳習(xí)館從傳統(tǒng)的收藏、整理、研究、闡釋的基本功能,到展示和傳播為最終目的,其功能逐漸細(xì)化,其分類也更加多元化。當(dāng)今的傳習(xí)館從民族文化保護(hù)逐漸發(fā)展,更加注重參觀者的體驗(yàn),具有趣味性、商業(yè)性、地域性、民族性、傳承性,以保護(hù)民族文化為目的、為傳承人提供傳承與經(jīng)營機(jī)會的特色展示空間�；ㄑ鍪顷([1])的少數(shù)民族之一,服飾、手工藝、土陶、建筑等都有很高的文化價值,值得各個行業(yè)開發(fā)與研究。論文的選題內(nèi)容來源于參與導(dǎo)師所做的實(shí)際項(xiàng)目,項(xiàng)目為“中恒·花街水岸”花腰傣民俗文化傳習(xí)館的設(shè)計(jì)。傳習(xí)館作為民俗文化的傳播平臺、民間藝術(shù)品收藏、技藝傳習(xí)等多功能空間,除了需要傳統(tǒng)的民俗展示之外,還可以融入新媒體技術(shù)。它可以帶來多元的技術(shù)、多元的科技,特別是空間導(dǎo)覽,空間交互等方面需要多元化的展示表達(dá),提升傳習(xí)館展示的信息維度。新媒體技術(shù)中的HTML5技術(shù)可以在手機(jī)、電腦、平板等多平臺使用,通過手機(jī)與電腦進(jìn)行交互完成工作,也可以通過人機(jī)交互進(jìn)行體驗(yàn)。把傳習(xí)空間設(shè)計(jì)理論和HTML5技術(shù)作為研究的基礎(chǔ)和支撐,把人和環(huán)境、環(huán)境和展品、人與展品、物質(zhì)空間與非物質(zhì)空間之間相結(jié)合,才能夠更好的為空間服務(wù)、為人服務(wù)。而通過HTML5技術(shù)進(jìn)行虛擬與現(xiàn)實(shí)的交互,讓展示空間的要素:人、空間、展示設(shè)施、展品之間地聯(lián)系更加緊密,虛擬與現(xiàn)實(shí)交互可以很好的進(jìn)行展示表達(dá),讓參觀者有更多的自主性、參與性、趣味性。新媒體技術(shù)強(qiáng)調(diào)參觀者體驗(yàn)感,參觀者也有了更多的自由去了解自己感興趣的內(nèi)容,而不是一個展示空間的被動接受者。HTML5技術(shù)隨著時代發(fā)展應(yīng)用會越來越普遍,其功能廣泛且便捷。本文以HTML5技術(shù)為導(dǎo)向,重點(diǎn)圍繞傳習(xí)館空間在新媒體時代下的設(shè)計(jì)理論與方法,分析當(dāng)下HTML5技術(shù)在空間應(yīng)用的可能性與局限性,探討HTML5技術(shù)如何應(yīng)用在展示空間中的人、空間等元素當(dāng)中。并且歸納出具有可行的交互體驗(yàn)性傳習(xí)空間設(shè)計(jì)方案。
【圖文】：

69）加拿大人類學(xué)家民俗學(xué)家maso De Paolis, Mikheil Tutberidze,Lucio. (2015). Virtualization of圖 1 官渡古鎮(zhèn)傳習(xí)館官渡民俗展示（作者拍攝）

長即 NTSC 電視制式的發(fā)明者 P.戈?duì)柕埋R克傳播中的應(yīng)用研究[D].浙江師范大學(xué),2016.1943 年生于英國首都倫敦。被尊稱為現(xiàn)代筆記本之圖 2 AR 技術(shù)游戲 Pokémon GO（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
【學(xué)位授予單位】：云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：TU242

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2708767