【摘要】：標(biāo)識系統(tǒng)作為圖書館建筑的重要附著體,與建筑有機(jī)融合,能夠活化建筑、美化環(huán)境,從美育、智育、德育、心性教育、素養(yǎng)教育等方面實(shí)現(xiàn)"全人教育"。國外圖書館標(biāo)識系統(tǒng)發(fā)展成熟且具有鮮明的特征,即具有基于信息融合的現(xiàn)代性標(biāo)識、基于文化傳承的歷史性標(biāo)識、基于建筑空間的整體性標(biāo)識、基于視覺教育的設(shè)計性標(biāo)識等。我國圖書館標(biāo)識系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)注重植入文化傳承、基于審美教育理念、體現(xiàn)專業(yè)融合和靈活持續(xù)。
【作者單位】： 沈陽建筑大學(xué)圖書館;
【分類號】：J524;TU242.3

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