本文選題：建筑教育 + 課程設(shè)計(jì)��； 參考：《建筑學(xué)報(bào)》2017年01期

【摘要】：從社會(huì)的發(fā)展與變化,分析了建筑學(xué)教育在當(dāng)下所面臨的挑戰(zhàn),并從設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐方面探討了其應(yīng)對(duì)的途徑與可能。文章表明,面對(duì)新的時(shí)代,讓建筑教育回到日常、回到土地、回到生活,是可以讓建筑學(xué)獲得發(fā)展的可能途徑之一。
[Abstract]:From the development and change of society, this paper analyzes on the challenge that architecture education faces in the present time, and probes into the ways and possibilities to deal with it from the aspect of teaching practice of designing curriculum. The article shows that in the face of the new era, it is one of the possible ways for architecture to develop by returning architectural education to daily life, land and life.
【作者單位】： 浙江大學(xué)建筑系;
【基金】：浙江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目(LY17E080015)
【分類(lèi)號(hào)】：TU-4;G642

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本文編號(hào)：2002068