本文選題：CBE + 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)��； 參考：《黑龍江高教研究》2017年01期

【摘要】：文章以CBE教學(xué)模式中的崗位能力培養(yǎng)為重點(diǎn),剖析該模式中崗位能力培養(yǎng)的思路與方法,結(jié)合我國(guó)園林行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展空間,以及園林行業(yè)對(duì)人才需求的特點(diǎn),探討如何在園林專業(yè)教學(xué)中借鑒CBE教育理論,做好園林專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)工作,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,給今后園林專業(yè)的教學(xué)改革提供參考性建議。
[Abstract]:This paper focuses on the training of post ability in CBE teaching mode, analyzes the train of thought and method of post ability cultivation in this model, and combines the present situation and future development space of garden industry in our country, as well as the characteristics of the demand for talents in garden industry. This paper discusses how to use CBE education theory for reference in the teaching of landscape architecture, do a good job in cultivating students' innovative and entrepreneurial ability, improve students' comprehensive quality and ability, and provide reference suggestions for the teaching reform of landscape architecture in the future.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：哈爾濱師范大學(xué)教改項(xiàng)目“‘兩強(qiáng)一新’園林緊缺應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革探究”(編號(hào):X2015-4-002)
【分類號(hào)】：G647.38;TU986-4

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3 邊新麗;藝術(shù)類高校園林專業(yè)教育現(xiàn)狀分析及教學(xué)模式探索[D];河北師范大學(xué);2010年

4 楊書(shū)芹;中職園林專業(yè)化學(xué)知識(shí)體系研究[D];蘇州大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1998114