本文關(guān)鍵詞：建造驅(qū)動下的數(shù)字化設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)與思考　出處：《裝飾》2017年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：建筑數(shù)字技術(shù)迅猛發(fā)展,極大地延伸了建筑設(shè)計(jì)方法的操作范疇,同時(shí)也促使設(shè)計(jì)過程和建造過程的高度整合。本文介紹了南京大學(xué)建筑學(xué)本科的數(shù)字化專題教學(xué)實(shí)踐,課程將建造作為數(shù)字化設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo),通過一系列任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從對建造本身的認(rèn)識到基于建造原型的數(shù)字化設(shè)計(jì)表達(dá),再到結(jié)合材料、構(gòu)造及數(shù)控加工的真實(shí)搭建,以實(shí)現(xiàn)對面向建造的數(shù)字化設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)。
[Abstract]:The rapid development of digital architecture technology has greatly extended the scope of operation of architectural design methods. At the same time, it also promotes the integration of the design process and the construction process. This paper introduces the digital teaching practice of the undergraduate course of architecture in Nanjing University. The course regards the construction as the starting point and goal of digital design. Through a series of tasks, guide the students from the realization of the construction itself to the digital design expression based on the construction prototype, and then to the real construction of the combination of materials, construction and NC machining. In order to achieve the construction of digital design thinking ability.
【作者單位】： 煙臺大學(xué)建筑學(xué)院;南京大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(編號:51378248) 江蘇省研究生科研與實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目(編號:KYCX17_0030) 煙臺大學(xué)教學(xué)改革與研究項(xiàng)目“數(shù)控建造驅(qū)動的建筑智能化設(shè)計(jì)教學(xué)探索與實(shí)踐”
【分類號】：G434;TU201.4-4
【正文快照】： 數(shù)字技術(shù)為建筑設(shè)計(jì)的生成、分析和建造提供有力的工具,大大拓展了建筑形式的創(chuàng)新可能性,同時(shí)也促使設(shè)計(jì)過程和建造過程的高度整合。[1]但數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)在造型方面的便利,使人易陷入片面強(qiáng)調(diào)造型、過分關(guān)注形式的誤區(qū),而忽略了建造作為建筑本原的重要性。[2]基于此,南京大學(xué)

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1 袁烽;;數(shù)字化設(shè)計(jì)與建造新方法論驅(qū)動下的范式轉(zhuǎn)化[J];建筑技藝;2014年04期

2 段夢媛;;邏輯與建造——數(shù)字化設(shè)計(jì)與建造課程體驗(yàn)[J];建筑技藝;2012年03期

3 周松青;林偉;劉子建;肖漢寧;;陶瓷潔具數(shù)字化設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的研究[J];中國陶瓷;2007年06期

4 石永良;;建筑數(shù)字化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例解析[J];城市建筑;2010年06期

5 何瑩;吳s，

本文編號：1370169