本文關(guān)鍵詞：國(guó)內(nèi)外綠色校園評(píng)價(jià)體系比較研究

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【摘要】：開(kāi)展綠色校園評(píng)價(jià)有利于引導(dǎo)和推動(dòng)綠色校園的建設(shè)。比較我國(guó)《綠色校園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》與美國(guó)LEED2009 for Schools、英國(guó)BREEAM Education 2008在框架結(jié)構(gòu)、指標(biāo)范圍和評(píng)價(jià)方法等方面的差異,借鑒英美評(píng)價(jià)體系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提出我國(guó)綠色校園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)建議。
【作者單位】： 重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院;
【分類號(hào)】：TU201.5;TU984.14
【正文快照】： 1引言高等院校作為社會(huì)的重要組成部分,其能源消耗占到了社會(huì)總能源消耗的8%[1]。因此,提高高校能源效率對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)至關(guān)重要。我國(guó)在1996年頒布的《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》中首次提出綠色校園的概念,即在校園全壽命周期內(nèi),在滿足自身基本教育功能的

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