本文關(guān)鍵詞：智能手機(jī)應(yīng)用程序在鼻科住院患者健康教育中的應(yīng)用

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【摘要】：目的探討智能手機(jī)應(yīng)用程序?qū)Ρ强谱≡夯颊呓】到逃Ч挠绊憽７椒ㄟx取2015年11月至2016年1月符合納入標(biāo)準(zhǔn)的鼻科住院患者312例,采用智能手機(jī)應(yīng)用程序與傳統(tǒng)健康教育形式相結(jié)合的健康教育方式進(jìn)行健康宣教,分析患者對健康教育的滿意度與疾病知識的知曉度。結(jié)果健康教育后,鼻科住院患者的健康教育滿意度和疾病知識知曉度較高。結(jié)論應(yīng)用智能手機(jī)應(yīng)用程序進(jìn)行健康教育,能有效提高鼻科住院患者的健康教育滿意度和疾病知識知曉度。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院鼻科二病區(qū);
【關(guān)鍵詞】： 智能手機(jī)應(yīng)用程序 住院病人 健康教育
【分類號】：R473
【正文快照】： 健康教育對預(yù)防疾病、促進(jìn)健康有重要作用。健康教育的形式多種多樣,如面對面講授、情景模擬 等。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,借助移動(dòng)終端為用戶提供健康知識,一方面能滿足公眾對健康知識的迫切需求,另一方面能夠方便公眾隨時(shí)隨地獲取健康知識,實(shí)時(shí)分享,擴(kuò)大健康知識的普及面[1]。，

本文編號：930382