本文關鍵詞：全程健康教育模式在糖尿病護理管理中的作用

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【摘要】：目的探討全程健康教育模式在糖尿病護理管理中的作用。方法隨機抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患者作為研究對象,根據護理路徑的不同將其分為對照組與觀察組各60例,對照組接受常規(guī)健康教育護理,觀察組接受全程健康教育模式,對兩組患者護理前后血壓水平、糖尿病知識認知度、護理總有效率以及護理滿意度進行觀察比較。結果治療后,觀察組患者血糖水平為(5.7±3.1)mmol/L,對照組患者血糖水平為(7.1±2.0)mmol/L,比較差異明顯具有統(tǒng)計學意義(P0.05);觀察組患者糖尿病相關知識認知度、護理總有效率以及護理滿意度分別為80%、88.33%、96.67%,對照組分別為55%、76.67%、80%,兩組比較差異明顯具有統(tǒng)計學意義(P0.05)。結論將全程健康教育模式應用于糖尿病護理管理中,可有效促進患者血糖水平的改善,提高護理總有效率及護理滿意度,具有較高的臨床應用價值。
【作者單位】： 河南省駐馬店市中心醫(yī)院醫(yī)保辦;
【關鍵詞】： 糖尿病護理管理 全程健康教育模式 作用
【分類號】：R473.5
【正文快照】： 0引言近些年來,健康教育已逐步深入糖尿病護理管理中,為探討全程健康教育模式在糖尿病護理管理中的作用,本研究隨機抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患者作為研究對象,現報告如下。1資料與方法1.1臨床資料隨機抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患

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