產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁的干預(yù)能力現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)策略研究
本文關(guān)鍵詞:產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁的干預(yù)能力現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)策略研究
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【摘要】:目的: 通過調(diào)查長春市三級甲等醫(yī)院和三級甲等婦產(chǎn)?漆t(yī)院的產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)能力的現(xiàn)狀,探討影響產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)能力的相關(guān)因素并進(jìn)行分析,提出產(chǎn)科護(hù)士對該病干預(yù)能力的培養(yǎng)策略。 方法: 本研究于2013年10月~2014年3月采用自行設(shè)計的問卷對長春市6所三級甲等綜合性醫(yī)院和1所三級甲等婦產(chǎn)專科醫(yī)院工作的227名產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)行調(diào)查。問卷內(nèi)容包括:產(chǎn)科護(hù)士的一般資料,產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)能力的現(xiàn)狀調(diào)查表。采用epidata3.0建立數(shù)據(jù)庫,使用spss17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。根據(jù)研究資料的性質(zhì)和目的采用描述性統(tǒng)計分析、t檢驗、方差分析、秩和檢驗。 結(jié)果: 1.產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)能力總分為(146.78±14.32),其中健康教育維度得分(42.29±5.94)、治療方案維度得分(35.22±4.58)、誘因表現(xiàn)維度得分(30.24±4.20)、本質(zhì)特征維度得分(19.84±3.04)。 2.227名護(hù)士中有113人(49.8%)學(xué)習(xí)過心理學(xué)知識,35人(15.4%)對產(chǎn)婦有心理護(hù)理的經(jīng)歷,22人(9.7%)在工作中十分關(guān)注產(chǎn)婦的情緒變化,,有59人(26.0%)大致了解產(chǎn)后抑郁這種病。 3.227名護(hù)士所在的科室中,有77個(34.0%)科室對產(chǎn)后抑郁患者進(jìn)行隨訪記錄,有34個(15.0%)科室設(shè)有產(chǎn)后抑郁篩查檢測點,有55個(24.2%)科室有產(chǎn)后抑郁發(fā)病登記資料,有46個(20.3%)科室組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行過產(chǎn)后抑郁相關(guān)的知識講座和學(xué)習(xí)。 4.在所有相關(guān)因素中,職稱、學(xué)歷、工作年限、產(chǎn)史、科室對該病是否隨訪記錄、護(hù)士對產(chǎn)婦是否有心理護(hù)理的經(jīng)歷、是否關(guān)注產(chǎn)婦的情緒變化、是否學(xué)習(xí)過心理學(xué)知識等因素與產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁的干預(yù)能力密切相關(guān),得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。 5.通過多元逐步回歸分析發(fā)現(xiàn),影響產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)能力的主要因素是職稱、學(xué)歷、產(chǎn)史、科室對該病是否隨訪記錄、護(hù)士對產(chǎn)婦是否有心理護(hù)理的經(jīng)歷。 結(jié)論: 1.長春市產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁的干預(yù)能力處于中上等水平,需要進(jìn)一步提高。 2.長春市產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)能力的總體現(xiàn)狀存在一些問題:護(hù)士缺乏較為系統(tǒng)的心理學(xué)知識,不能很好地觀察產(chǎn)婦的情緒變化,不能為產(chǎn)后抑郁病人進(jìn)行有效的心理護(hù)理支持;產(chǎn)科較少建立產(chǎn)后抑郁的發(fā)病篩查檢測點、保留發(fā)病資料、進(jìn)行隨訪記錄,不能有效地組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行產(chǎn)后抑郁知識的學(xué)習(xí)。 3.職稱、學(xué)歷、工作年限、產(chǎn)史、科室對該病是否隨訪記錄、護(hù)士對產(chǎn)婦是否有心理護(hù)理的經(jīng)歷、是否關(guān)注產(chǎn)婦的情緒變化、是否學(xué)習(xí)過心理學(xué)知識等因素與產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁的干預(yù)能力均有影響。其中職稱、學(xué)歷、產(chǎn)史、科室對該病是否隨訪記錄、護(hù)士對產(chǎn)婦是否有心理護(hù)理的經(jīng)歷是影響產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)能力最主要的因素。 4.應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)科護(hù)士對產(chǎn)后抑郁干預(yù)知識和技能的培訓(xùn)。
【關(guān)鍵詞】:產(chǎn)科護(hù)士 產(chǎn)后抑郁 培養(yǎng)策略
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:R473.71
【目錄】:
- 中文摘要4-6
- Abstract6-12
- 第1章 緒論12-19
- 1.1 研究背景12-13
- 1.2 文獻(xiàn)綜述13-18
- 1.2.1 相關(guān)概念13
- 1.2.2 PPD 的病因和表現(xiàn)13-14
- 1.2.3 PPD 的診斷標(biāo)準(zhǔn)14
- 1.2.4 PPD 的分類14
- 1.2.5 PPD 的影響14-15
- 1.2.6 PPD 患者的評估內(nèi)容15
- 1.2.7 PPD 的篩查方法15-16
- 1.2.8 PPD 的干預(yù)方法16-17
- 1.2.9 PPD 的全程干預(yù)17-18
- 1.2.10 干預(yù)的意義18
- 1.3 研究目的與意義18-19
- 第2章 研究對象與方法19-22
- 2.1 研究設(shè)計類型19
- 2.2 研究對象19-20
- 2.2.1 樣本的選擇19
- 2.2.2 樣本量選取19
- 2.2.3 抽樣方法19-20
- 2.3 研究方法20-21
- 2.3.1 研究工具20
- 2.3.2 調(diào)查問卷的賦值方法20
- 2.3.3 資料發(fā)放與收集方法20
- 2.3.4 統(tǒng)計學(xué)處理與分析20-21
- 2.4 質(zhì)量控制21-22
- 2.4.1 問卷設(shè)計21
- 2.4.2 問卷調(diào)查21
- 2.4.3 數(shù)據(jù)錄入21-22
- 第3章 結(jié)果22-31
- 3.1 調(diào)查對象的一般資料22-23
- 3.2 調(diào)查問卷的信效度分析23-24
- 3.2.1 信度分析23-24
- 3.2.2 內(nèi)容效度分析24
- 3.3 產(chǎn)科護(hù)士對 PPD 的干預(yù)能力調(diào)查結(jié)果24
- 3.4 產(chǎn)科護(hù)士對 PPD 干預(yù)能力的影響因素調(diào)查結(jié)果24-28
- 3.4.1 不同職稱25
- 3.4.2 不同學(xué)歷25-26
- 3.4.3 不同工作年限26
- 3.4.4 不同產(chǎn)史26-27
- 3.4.5 科室對該病是否隨訪記錄27
- 3.4.6 護(hù)士對產(chǎn)婦是否有心理護(hù)理的經(jīng)歷27-28
- 3.4.7 護(hù)士是否關(guān)注產(chǎn)婦的情緒變化28
- 3.4.8 護(hù)士是否學(xué)習(xí)過心理學(xué)知識28
- 3.5 產(chǎn)科護(hù)士對 PPD 的干預(yù)能力影響因素的多元逐步回歸分析28-31
- 第4章 討論31-40
- 4.1 調(diào)查問卷的考量31-32
- 4.1.1 可接受性31
- 4.1.2 信度31
- 4.1.3 效度31-32
- 4.1.4 區(qū)分度32
- 4.2 產(chǎn)科護(hù)士對 PPD 干預(yù)能力的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析32-33
- 4.2.1 對各維度的解析32-33
- 4.3 產(chǎn)科護(hù)士對 PPD 干預(yù)能力的影響因素結(jié)果分析33-37
- 4.3.1 護(hù)士職稱差異對干預(yù)能力的影響34
- 4.3.2 護(hù)士學(xué)歷差異對干預(yù)能力的影響34
- 4.3.3 工作年限差異對干預(yù)能力的影響34-35
- 4.3.4 產(chǎn)史差異對干預(yù)能力的影響35
- 4.3.5 科室對該病是否隨訪記錄對干預(yù)能力的影響35
- 4.3.6 對產(chǎn)婦是否有心理護(hù)理的經(jīng)歷對產(chǎn)科護(hù)士干預(yù)能力的影響35-36
- 4.3.7 是否關(guān)注產(chǎn)婦的情緒變化對產(chǎn)科護(hù)士干預(yù)能力的影響36
- 4.3.8 是否學(xué)習(xí)過心理學(xué)知識對產(chǎn)科護(hù)士干預(yù)能力的影響36-37
- 4.4 建議37-38
- 4.4.1 更新產(chǎn)科護(hù)士的護(hù)理理念,明確產(chǎn)科護(hù)理職責(zé)范疇37
- 4.4.2 重視產(chǎn)科護(hù)士心理知識和技能的規(guī)范化培訓(xùn)37-38
- 4.4.3 加強(qiáng)護(hù)生關(guān)于 PPD 相關(guān)理論和實踐的在校教育38
- 4.4.4 開展產(chǎn)后家庭隨訪,完善產(chǎn)后支持體系38
- 4.5 本研究的不足和展望38-40
- 第5章 結(jié)論40-41
- 參考文獻(xiàn)41-45
- 附錄45-51
- 作者簡介及在學(xué)期間所取得的科研成果51-52
- 致謝52
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:825862
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