本文關(guān)鍵詞：全程健康教育模式在糖尿病護理管理中的效果觀察

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【摘要】：目的探究全程健康教育模式在糖尿病護理管理中的效果。方法選取我院2013年3月~2015年6月收治的糖尿病患者420例作為研究對象,按照患者住院尾號的奇偶數(shù),分成觀察組和對照組,各210例。觀察組接受全程健康教育模式,對照組接受常規(guī)健康教育,對比兩組病癥知識掌握情況、血糖控制情況、自我管理能力、護理滿意度。結(jié)果兩組血糖控制情況、病癥知識掌握情況、自我管理能力情況比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。觀察組的護理滿意度為99.05%,明顯高于對照組的81.43%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論糖尿病護理管理中,實施全程健康教育模式,可提高患者對自身病癥的認(rèn)識,加強自我管理能力,且血糖控制情況較好,能夠顯著提高患者的護理滿意度,值得臨床方面廣泛應(yīng)用和推廣。
【作者單位】： 鄭州市兒童醫(yī)院醫(yī)保服務(wù)科;
【關(guān)鍵詞】： 全程健康教育模式 糖尿病 護理管理
【分類號】：R473.5
【正文快照】： 糖尿病,屬于臨床常見的代謝性病癥,臨床主要癥狀:高血糖,發(fā)病的主要原因與胰島素分泌、受損有較大的聯(lián)系[1]。臨床主要表現(xiàn):多飲、多尿、多食、多瘦、乏力等。臨床方面多通過護理干預(yù)的方式,有效的改善患者的機體鍛煉情況。全程健康教育:醫(yī)學(xué)知識和自我管理方法、并發(fā)癥監(jiān)測等

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